北京哪里有GMAT强化班?
发布时间:2019-08-09 北京启德教育 访问 : 167GMAT:
研究生管理科学入学考试,目前已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试。
美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习,以决定是否录取。北京哪里有GMAT强化班?
北京GMAT培训班---GMAT强化班
教学目标:掌握GMAT题型特点
上课周期:72课时
班级人数:8-10人
上课时间:每月循环开班
授课科目:全科
提升阅读能力
中国学生大多的难点在于verbal部分,而导致verbal成绩上不去的直接因素就是阅读能力的欠缺,上了考场碰到长篇幅的文章题干就彻底读不懂,碰到复杂句型就犯迷糊。阅读能力的提升才是突破verbal的瓶颈,所以大家在备考计划中一定要制定每天阅读计划,建议每天2个list单词+10个长难句分析+6篇文章阅读分析。
培养纠错习惯
部分学生只重视做新题而忽略了对于错题的纠错过程,纠错过程是一个思维提升的过程,通过错题的分析来去改正对于知识点的记忆和思考问题的方式。与其只刷题对答案100个不如仔细纠错20个。建议大家在备考过程中留出足够的时间用于纠错,这是一个耗费时间但是提升巨大的重要步骤。
李小涵
教学经验:8年
讲师简介:
学术背景:北京外国语大学英语语言及应用语言学专业硕士、英语专业八级(良好)
校 区:北京
个人签名:由浅入深,循序渐进引导学生。
个人荣誉:剑桥大学TKT英语教学能力认证教师
BC/ETS(雅思/托福)官方认证教师
北京外国语大学英语专业硕士
高中英语教师资格证书
英语专业八级
个人介绍:
从业多年教学以来,数万小时的培训,数千名学生,让我知道责任两字的重要性。深深觉得,师者,所以传道授业解惑也。面对着一个个学生,唯有不断汲取,不断超越自我,才能让学生最大化提分,最高效备考。为了这个目标,我会严格要求自己业余时间进行“充电”,很多时候,甚至利用唯一的一天休息日,去泡图书馆,自我沉淀。当然,看到自己98%的提分率,94%的高分率,100%的满意度时,一切都是值得的!
研发“分层阅读法”,解决雅思易错题型,快准狠地提高主旨题型;通过“结构阅读法”,帮助考生把握文章结构,短期冲刺阅读高分;多名强化段班课小白同学,通过正确技巧讲解+阅读能力提升,实现首考阅读7分;突破段1次VIP课带出阅读满分9分学员,且从8分提高9分,集中解决了学生一直头疼的短板题型。
教学理念/方法:
研发“分层阅读法”,解决雅思易错题型,快准狠地提高主旨题型;通过“结构阅读法”,帮助考生把握文章结构,短期冲刺阅读高分
教研结果:
编写书籍《雅思阅读词汇宝典》(出版中),参与编写启德集团内部教材《雅思28天进步集》《雅思错题集》《2019年雅思考试研究报告》《2018年雅思考试研究报告》《2017年雅思考试研究报告》《2016年雅思考试研究报告》等
D同学(数学)
学前成绩:0分
学后成绩:50分
报读课程:GMAT精品班
学习时间:5次课
我非常内向,一开始不爱说话。课堂上另外一位同学的做题速度快,我表现的一开始不太主动,数学基础确实非常薄弱。但是结课后我开始积极答疑,总在微信上问题目,并且认真分析错题。
本班只有两个同学,另一个同学基础很好,是清华大一新生,我在课上一开始不好意思主动发言。在课堂老师就轮流提问,并且充分鼓励我们说出自己做题思路,或者对题目的理解,给每个人建立自信,而且让我们知道不参与不互动是不行的。课下布置作业也有针对性,对不同基础的同学适度给我们布置一些适合的难度的题目,循序渐进。
我最大的特点是比较配合,很听话,课堂认真听讲课下也答疑,这是成功的必备条件。课下做题之后会分析错题并且经常微信问老师题目,课下吸收的效果比较好。通过上课老师发现我虽然是理工科,但是很多高中阶段的数学知识也是遗忘了。但是经过概念梳理,很快能“恢复记忆”,在做题中继续查漏补缺。我的做题慢,老师就发现除了读题理解不准确,数学词汇匮乏,以及长难句分析的问题之外,更大的原因是一些题目的解题方法不是最简洁的,会重点培养一些常见数学思维,如整体换元,方程思想,数形结合等,通过做题方法和数学知识点的学习,达到一个首考就50分的好成绩,可喜可贺。
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