雅思成绩正被越来越多的外国驻华企业所认可。随着国内经济的不断发展，来华投资的英联邦国家企业也在不断地增加。英语水平是其招收中国雇员的重要标准之一，而雅思成绩则可以非常客观而且全面地反应出一个人具有的英语水平，因此越来越多的外国驻华企业认可这一成绩。应聘者如果在应聘外企的过程中能够同时出示自己的雅思成绩，会为自己的申请添上一个重重的砝码。那么哪里学雅思好一点呢？且看下文。重庆新雅思听力哪里好？

雅思培训精练1V1

教学目标：短期提升0.5-1分 上课周期：1个月

班级人数：一对一 上课时间：每月循环开班

课程阶段：单项 授课科目：全科

招生对象：

目标分数在5.5分、6分、6.5分的学员

自控能力较弱，自主学习能力较差

对雅思考试中的考点不清晰，或是上过班课及1对1后没有明显提高的学员，希望在1-2个月中，通过有针对性的练习，高效提分的学员

重庆雅思培训师资

苑文

教学经验：10年

成功案例：699

讲授课程：雅思全科

教研成果：著有《IBT托福写作实战宝典》、《托福写作高分全攻略》等著作，参与编著《GRE音频词汇进阶+测试》

个人荣誉：获得高校教师资格证

个人介绍：

负责启德教育北京学校雅思、托福、SAT及学术英语产品研发;ETS认证教师;八年留学出国培训经验;曾任大学经济系管理主任，具有大学高等教师资格证

教学理念/方法：

善于启发学生从生活中发现素材，从个人兴趣中提炼解题思路，结合英式语言思维，帮助学生构建地道的英语写作习惯，有效提高学生写作成绩。

      先是把自己写的文章与相应范文进行对照。找出范文中自己没有想到的分论点和自己认为比较地道的语言表达。建议把自己从范文中找到的好词好句摘录在专门的本子上。这是最关键的一步，举个例子：

　　Millions of dollars are spent on space research every year. Some people argue that the money should be spent on improving living standards on Earth. Do you agree or disagree?

　　这个topic讨论空间探索到底有没有价值。一个雅思班的同学写supporting ideas,他写了这样一个：

　　The resource in the earth is very little, so space research may find more resource in other planets for us.

　　对照一下，发现范文当中同样有用到这个思路，只不过范文里是这样写的:

　　The first reason to support it is that our planet is now facing an unprecedented resource problem, which can be tackled only by discovering and mining new rescources on other planets.

　　地道的用词我已经用斜体字标出，而且我们通过比较我们自己写的句子和范文中的句子，又发现这个关于space research能带来能源的这个思路可以用到which引导的非限制性定语从句，试着把范文中用的句型整理一下，发现是这样一个结构: Sth is facing an unprecedented ...... problem, which can be tackled only by doing sth，是不是很多题目都可以用?

　　通过这个例子，我们学到了unprecedented(形容程度严重时可以用来代替serious), tackcle(可以用来代替solve)等单词的用法，也掌握了一个很好用的复杂句句型，是不是收获还蛮多的?

　　第二个建议是隔一天之后再把同一篇文章再写一遍，看自己能否把之前摘录的好词好句和思路运用到文章里。

重庆雅思学员心得

Z同学

学前成绩：4.5分

学后成绩：5.5分

　　我的语言基础比较薄弱，词汇量很低，基础词汇不达标，语法系统很不完善，句子错误偏多。报名课程时刚刚考过一次雅思考试，一周后还有第二次雅思考试，因此我比较着急，也有一定学习动力，上课听课很认真，也积极思考问题。

　　6个课时写作一对一基本全部分配在占分主要的大作文。语法和词汇：老师通过布置课下作业帮助我发现自己语法系统的常见漏洞，有针对性的讲解这部分语法问题;词汇方面在学习的过程中不断完善的写作各个话题核心词汇，监督我背诵和使用。写作内容是课上主要解决的问题，在课上主要以讲解分析题目、引导思路及补充技巧为主。

　　老师认真分析了我的优势和劣势，及时发现存在的问题，然后给出有效的解决方法，并且体现在教学过程和教学设计中。写作提分比较难，是一个较漫长的过程，需要我和老师共同努力才能取得进步。因此，老师对我问题的分析，教学内容的取舍，教学方式的调整都很关键。

　　我学习很认真主动，虽然首考结果不理想，但是作为老师，这几课下来老师一直给我加油鼓劲，我很快就很信任老师，并且完成的作业一次比一次好，对自己也慢慢自信起来。作为老师，如果能激发学生的学习热情，很好的引导我，让我自己有成就感，在学习的过程中才能充分发挥自己潜能。