北京GMAT培训去哪比较好?
发布时间:2019-08-08 北京启德教育 访问 : 138GMAT是什么意思?
GMAT是Graduate Management Admission Test(研究生管理科学入学考试)的简称。美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习,以决定是否录取。北京GMAT培训去哪比较好?
GMAT考试内容
1. 分析性写作 Analytical Writing Assessment
GMAT考试的分析性写作部分是为了直接评估你的严谨思考能力和表达观点的能力,包括一篇时长为30分钟的论证分析(Analysis of an Argument)。“论证分析”测试你对某种论证思路产生的结论进行批判性评价的能力。你在考试中分析的论证均为一般性题目,有些与商业相关,有些则涉及其他方面。然而,请注意,具体的商业知识或其他领域的知识并非完成该题的前提条件。该题仅评估你的分析性写作能力。你要基于一项给定的论证,分析论证背后的推理和假设,然后对该论证的有效性进行批判性评价。就该话题你不需要给出自己的观点。
2. 综合推理部分 Integrated Reasoning
本部分是2012年6月5日起GMAT考试新增的一个板块。它测试的是对以不同形式所呈现的多源信息进行评估的能力。30分钟的综合推理部分测试的技能是从一个覆盖全球740位商学院教授的调查问卷中总结出来的,这些能力对即将进入商学院学习的学生来说非常重要,包括:
对不同来源的各类信息进行吸收和整合,以解决富有挑战性的问题。
准确理解以图表形式呈现的数据,确定或估计概率与统计数据。
权衡取舍以及识别、评估各种结果的可能性。
将定量性数据在图表和文字模式之间进行转换。
3. 数学部分
数学部分有两类多选题型——问题求解和数据充分性判断。GMAT考试数学部分测试考生进行数理推断、解决数学问题和解读图形数据的能力。问题求解和数据充分性判断两类问题都需要有关算术、基础代数和常见几何概念的知识。
4. 语文部分
GMAT考试的语文部分包含三类多选题——阅读理解、逻辑性推理和句子改错。考试的语文部分衡量你在阅读和理解书面材料,审视推理论据,以及改正书面材料使其符合标准书面英语规范的能力。
北京GMAT培训班---GMAT强化班
招生对象:
申请国外商科硕士或者需要提交GMAT成绩的准留学生
雅思阅读单科7分以上,写作6分以上,
托福阅读单科25分以上,写作23分以上
课程特色:
采用循序渐进的教学方法,结合GMAT考试题型。
指导学生迅速掌握数学,英语(包括写作,阅读,词汇,语法、逻辑等)各项目知识技能。
帮助学生在短期内提高考生应试技巧,顺利通过GMAT考试
教学内容:
Verbal
Quantitative
Analytical Writing
Integrated Reasoning
作息安排:
闻鸡起舞课程表,每天8小时规律式作息,全天备考,浸入式提升。
增值服务:
学前测试 Prepsmith学前测试评估,制定合理课程规划;
作业批改 随堂进行作业批改,并针对学生问题提出解决办法;
课后练习 在课后安排练习作业,以便更好吸收课程内容;
学习顾问老师监管 一对一学习顾问监管,全程跟踪学生上课进程度;
固定自习室,你可以在这里安心的学习、训练;专业资料提供 国内外最前沿备考资料。
每日稳定练习量
GMAT考生众多,各自的学业背景也互不相同,大家在复习中可以根据自身实际情况选择脱产复习或者半脱产复习。这样学习压力会减轻不少。
而如果是边学习工作边备考,特别是临近毕业或者已经工作的考生,那么也要学会利用好工作之余的时间进行复习。
无论如何,GMAT备考还是需要一定强度的,但也不能把自己逼得太紧,需谨记欲速则不达的道理。
王红柳
教学经验:7年
讲师简介:
学术背景:语言学硕士、美国American University访问学者、外语系讲师
校 区:北京
个人签名:教学风格亲和认真,深入浅出,寓教于乐。
个人介绍:
7年教学经验,能一针见血诊断,擅长短时高效提分。教学风格亲和认真,深入浅出,寓教于乐,不但教知识,还能教道理,不放弃任何一个学生。创建“减法式阅读法”,帮助学生解决托福阅读、GRE阅读和SAT阅读的长难句快速读懂和分析的问题;用能力拆解方法帮助学生分阶段做题;曾在一个月内帮助学生将托福阅读从4分提升到21分。
教学理念/方法:
每个学生都是潜力股,独创“减法式阅读”理解长难句法、逻辑分类法解决托福阅读十大题型,创建三维立体的托福听力教学体系。
教研结果:
翻译出版《给孩子一生的自信》,出版《启徳满分学堂托福阅读高分全攻略》《托福阅读教程》,参与编写启德集团内部教材《2019年托福学术研究报告》《2018年托福学术研究报告》《2017年托福年度报告》《2016年托福年度报告》《托福28天》《托福错题集》等
T同学
学前成绩:510分
学后成绩:560分
报读课程:GMAT网络直播课第十期
学习时间:60h
我是在校大学生,平时学习很忙,网络课直播坚持每节课尽量参加,但是上课期间没有时间做题,网络课结束后自己看视频并且开始做题。网络直播课结束后经常微信上向老师提出疑问。
我课上互动积极,虽然直播加录播这个班型很多同学选择课后听录像回放,不愿意来直播课堂,来了也不说话,不互动,但是我有意识主动交流,让课堂内容在班课的情况下有对我的帮助最大化。课下我刷题和微信答疑次数最多,勤学苦练还不耻下问,这一切结合有针对性的辅导,让我在短时间内成绩有所提高,相信再接再厉,可以取得更好的成绩。
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