GMAT是一门逻辑思维能力的考试。

加上其严格的考试时间限制，定性为“商业考试”更为合理，即考察逻辑思维能力的同时，也考察“在一定时间一定压力下做决策的能力”，时间也是GMAT考试中的一个key word,时间不够就是能力不够。

但话又说回来，GMAT考察英语基础能力么？当然考察，毕竟是全英的考试，单词量小的可怜，一道题里一大半单词不认识，必然是考不到高分的。但是你的英语基础能力决定你成绩的高低么？no，英语基础能力决定你托福成绩的高低，而不是GMAT, 所以GMAT考试考不到高分就去拼命背单词，这个方法显然是不可取的，发力点找错！GMAT verbal部分每个单项的攻克更加强调 “巧劲” 而不是 “蛮力、暴力” 。北京GMAT冲刺培训中心

词根词缀记忆法

这是公认最科学的办法，可以同时记住意思和拼写。但是可能初期阶段花费的时间会比较多，因为你需要去记住一些词根和词缀。然后结合GMAT精选词汇，把每个词汇的词根词缀提出来，从而来记忆单词。

音标记忆法

比较常用的办法，但是有一个缺点就是能记住拼写，但是意思就稍微困难些。这个办法首先就是你要知道这个单词的发音是怎样的，用音标来拼出来，然后根据读音来拼写出单词。

举个例子：

develop这个单词比较典型，前面两个字母可以连在一起（de），中间两个可以放在一起记忆（ve），最后三个单词可以放在一起记（lop），组合到一块就是这个单词啦，有没有很简单啦！

郭方舟

北京分校实力教师

教学经验：5年

讲师简介：

学术背景：北京航空航天大学语言学硕士

校　　区：北京

个人签名：风趣幽默，专业严谨;授课由浅入深，对待学生极具责任感和耐。

个人介绍：

多年教龄，年平均教学课时1200H，曾任北京四中SAT团培老师，多次赴香港带团全程负责学生SAT考试。英语基础扎实，口语流利地道，讲解生动有趣，学生学习效率很高。强调个性化教学和批判性思维的培养，善于引导学生进行思考，使其在今后的英语学习中能够举一反三，更加如鱼得水。

提倡结构阅读法，重视句间逻辑关系，帮助学生快速提高阅读能力；教学经验丰富，思路清晰，强调个性化教学和批判性思维的培养，高分提分明显；曾任北京四中SAT团培老师，多次赴香港带团全程负责学生SAT考试，SAT阅读高分350以上的学生占50%； GRE学生一期强化verbal课平均提分10分，多名学生成功申请到UC伯克利、康奈尔、约翰霍普金斯等名校；3节课学生ACT阅读提分到34；多名SSAT学生成绩2200以上。

教学理念/方法：

强调个性化教学和批判性思维的培养，善于引导学生进行思考，使其在今后的英语学习中能够举一反三，更加如鱼得水。

教研结果：

参与编写启德集团内部教材《SAT28天阅读》《SAT28天写作》《新SAT核心词汇14天》 》《GRE高频词汇进阶+测试》 《SSAT高分备考指南》《ACT词汇进阶》《SAT2019学术报告》

Z同学

学前成绩：640分

学后成绩：730分

报读课程：GMAT突破班

学习时间：25课时

学习心得

　　阅读老师反馈：

　　Z同学之前已经考过三次，最高成绩是640，也就是Verbal做对28道，这个成绩算是中等偏上，但是学生目标是680+。1月份的考试是学生申请前最后一次机会，所以很着急，而且又遇到学期末，考试很多，结束了考试来启德上课的时候时间已经很紧张了，只有两天时间上课，阅读课一共4个小时。针对这种情况，我在上课的时候先对学生做了一个简短的测试，通过卡时间对不同题型，不同背景的题目测试后，发现学生基本功还不错，但是细节题和推理题做的很不好，另外因为是转专业学习，所以经济类，社会类题目做的不是很好。了解了学生的弱点后，先跟学生强调了细节题和推理题的技巧，特别是定位，并时刻记住做题是以文章为标准，所以所谓推理题并不需要自己推测，反复练习过后，这两种题型明显准确率提升了很多。文章方面，选取了官方指南中比较典型的经济类和社会类文章进行详细讲解，进一步强化用符号法做笔记的技巧，让学生从心里卸下做此类题目的抵触情绪。最终学生Verbal准确率提升至41道，总分也达到730，远远超过学生预期，看到学生微信报分后真心为他感到高兴，祝愿学生申请到理想的院校，实现自己的梦想。

　　逻辑老师反馈：

　　Z同学，法语专业“美男子”一枚。在经历了GMAT连考三次都徘徊在640分左右，终于在临考前两天决定要跟着老师学一下，于是便来到了启德，报了两次逻辑课，于是我们便开始了愉快的逻辑课之旅。学生情况：初次上课，通过简单地对逻辑知识点的提问和测试发现学生做逻辑题时思维混乱，没有思路与章法，做题全凭借自己的直觉;这种情况不仅正确率不高，并且还会很耗时间。针对学生的问题，课上主要是帮他理清思路，梳理了5种常见的推理链条并且给出了相应的答案方向以及2种特殊题型的易错点练习。学生刚开始时反应会有点慢，但他会有意识的去学习这种解题方法并且在做题时加以运用，再做练习题时会发现正确率和速度都提高很多。学生课下作业也完成的比较好，第二次上课时的练习主要是结合OG部分反复再强调易错点和思维盲点，加快做题速度，学生如果以这种状态去考试，那么verbal部分肯定会提分。果不其然，学生考完后就微信“报喜”，分数达到了730，至此半年的GMAT征战之路也在启德画上了圆满的句号。

北京GMAT培训班学校介绍

启德考培是知名国际教育机构——启德教育旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有18家分校，38个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强名校的精英组成，启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。

启德考培经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。