北京GMAT辅导学校在哪里?
发布时间:2019-08-08 北京启德教育 访问 : 149GMAT:
研究生管理科学入学考试,目前已经被广泛地用做工商管理硕士的入学考试。
美国、英国、澳大利亚等国家的高校都采用GMAT考试成绩来评估申请入学者是否适合于在商业、经济和管理等专业的研究生阶段学习,以决定是否录取。北京GMAT辅导学校在哪里?
北京GMAT培训班---GMAT强化班
教学目标:顺利通过GMAT考试
上课周期:42课时
班级人数:3-6人
上课时间:每月循环开班
授课科目:全科
词根词缀记忆法
这是公认最科学的办法,可以同时记住意思和拼写。但是可能初期阶段花费的时间会比较多,因为你需要去记住一些词根和词缀。然后结合GMAT精选词汇,把每个词汇的词根词缀提出来,从而来记忆单词。
音标记忆法
比较常用的办法,但是有一个缺点就是能记住拼写,但是意思就稍微困难些。这个办法首先就是你要知道这个单词的发音是怎样的,用音标来拼出来,然后根据读音来拼写出单词。
举个例子:
develop这个单词比较典型,前面两个字母可以连在一起(de),中间两个可以放在一起记忆(ve),最后三个单词可以放在一起记(lop),组合到一块就是这个单词啦,有没有很简单啦!
姬学源
启德资深五星讲师
教学经验:5年
讲师简介:
学术背景:英语文学专业,中学高级教师资格证
校 区:北京
个人签名:在教学中会独具匠心,研发“写作万能理由库”。
个人介绍:
启德资深五星讲师,5年工作经验。毕业于国内师范的巅峰-北师大,我的愿望就是做一名老师。当然,老师的魅力,不在于知识的传授,而在于是否可以解决学生的痛苦。作为一名雅思写作老师,我深知每个同学对于大作文的厌恶和惧怕,因此我在教学中会独具匠心,研发“写作万能理由库”,让大作文对于考生来说不再是噩梦。学生的提分高分,也是我最大的欣慰。总结归纳“写作万能理由库”,学习一个话题,触类旁通若干类话题个,从结构到语言到逻辑,各个击破;教学认真严肃,能够犀利地指出学生问题并提出解决办法;提分明显,短期内2.5到5分;3.5到5.5分; 5分到6.5,;5.5到7分。
教学理念/方法:
总结归纳有”写作万能理由库”:学习一个话题,触类旁通若干类话题;从框架结构到思维表达方式,观点论证逻辑到词汇语法表达多方面入手。
教研结果:
参与编写启德集团内部教材《2019年雅思考试研究报告》《2018年雅思考试研究报告》《2017年雅思考试研究报告》《2016年雅思考试研究报告》
J同学
学前成绩:560分
学后成绩:730分
报读课程:GMAT突破班
学习时间:30课时
学习心得
阅读
阅读这个部分,学生学的时候其实刚开始特别顺利,六大题型分辨的不错,每种题型具体的做法也能顺利的使用,文章五大结构类型也能顺利的梳理出来,但是卡时间做题的时候,学生就出现了问题,科学性的文章做的很不好,经济类的文章也出了问题,人文类的文章准确率很好。针对这种情况,带着学生分析原因,科学是因为学生不喜欢读这种文章,读的时候没有耐心,所以分天文,地质,生物,医学带着学生进行了专项练习,也归纳出这种题材的文章套路,学生把这些都写出来,三次课后准确率上来了;经济文章分析后发现是因为学生是学经济的,文章就不怎么读了,直接根据自己学的去做题,结果可想而知,这个反复跟学生强调了一定要基于文章后准确率也上来了。最终成绩很理想。
写作
GMAT写作跟学生之前考过的所有写作都不一样,所以学生一开始的时候有些犯迷糊,所以刚开始讲的时候讲的很慢,通过带着学生看范文,先让他理解这种作文其实是分析文章的逻辑关系,然后找到逻辑错误,而写作的重点则是这些逻辑错误错在什么地方。学生适应这种考试形式后,课程重点就放在了如何找逻辑错误,这些都很有规律,慢慢的学生开始找到了乐趣。之后就是写作了,这种文章模板很强,所以让学生写作文,根据他写的作文帮助学生整理了模板,然后反复练习,最终学生第一次就考了4.5,未申请打了一个很好的基础。
逻辑
J同学是个基础很不错的学生,高中就在美国学习,加上逻辑是比较短的段落,所以读题这个部分在学习过程中没有给学生造成什么困扰,但是考察方式学生学的不太好,刚开始不能学会转化,做题的时候类型很多,加强,削弱,黑脸题,假设,类比等,讲解的时候教会学生把所有的类型归类为加强和削弱两种,这个部分学的比较慢,所以带着学生把OG的题目都刷了一遍,专门练习划分题目,这个阶段解决后,后面带学生分析逻辑链,进行段落类型分类都进行的比较顺利,所以考出很好的成绩也是实力体现。
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