北京GMAT学习机构哪里有?
发布时间:2019-08-07 北京启德教育 访问 : 167北京GMAT培训班---托福雅思+GMAT冲刺课程套餐
教学目标:托福80+,GMAT650+
上课周期:140小时
班级人数:3-6人
上课时间:周末班/全日制班/假期班
课程阶段:600分+
授课科目:全科
提升阅读能力
中国学生大多的难点在于verbal部分,而导致verbal成绩上不去的直接因素就是阅读能力的欠缺,上了考场碰到长篇幅的文章题干就彻底读不懂,碰到复杂句型就犯迷糊。阅读能力的提升才是突破verbal的瓶颈,所以大家在备考计划中一定要制定每天阅读计划,建议每天2个list单词+10个长难句分析+6篇文章阅读分析。
培养纠错习惯
部分学生只重视做新题而忽略了对于错题的纠错过程,纠错过程是一个思维提升的过程,通过错题的分析来去改正对于知识点的记忆和思考问题的方式。与其只刷题对答案100个不如仔细纠错20个。建议大家在备考过程中留出足够的时间用于纠错,这是一个耗费时间但是提升巨大的重要步骤。
郭方舟
北京分校实力教师
教学经验:5年
讲师简介:
学术背景:北京航空航天大学语言学硕士
校 区:北京
个人签名:风趣幽默,专业严谨;授课由浅入深,对待学生极具责任感和耐。
个人介绍:
多年教龄,年平均教学课时1200H,曾任北京四中SAT团培老师,多次赴香港带团全程负责学生SAT考试。英语基础扎实,口语流利地道,讲解生动有趣,学生学习效率很高。强调个性化教学和批判性思维的培养,善于引导学生进行思考,使其在今后的英语学习中能够举一反三,更加如鱼得水。
提倡结构阅读法,重视句间逻辑关系,帮助学生快速提高阅读能力;教学经验丰富,思路清晰,强调个性化教学和批判性思维的培养,高分提分明显;曾任北京四中SAT团培老师,多次赴香港带团全程负责学生SAT考试,SAT阅读高分350以上的学生占50%; GRE学生一期强化verbal课平均提分10分,多名学生成功申请到UC伯克利、康奈尔、约翰霍普金斯等名校;3节课学生ACT阅读提分到34;多名SSAT学生成绩2200以上。
教学理念/方法:
强调个性化教学和批判性思维的培养,善于引导学生进行思考,使其在今后的英语学习中能够举一反三,更加如鱼得水。
教研结果:
参与编写启德集团内部教材《SAT28天阅读》《SAT28天写作》《新SAT核心词汇14天》 》《GRE高频词汇进阶+测试》 《SSAT高分备考指南》《ACT词汇进阶》《SAT2019学术报告》
J同学
学前成绩:680分
学后成绩:780分
报读课程:GMAT精品班
学习时间:15课时
学习心得
启德名师说:
J同学,网课学生,大四,着急出分,已经考过两次,一次680,一次670,数学很好,保持50分或者满分51分,主要问题是语文部分,而三科中(语法,逻辑,阅读),阅读是最好的,通过ESR—增强版成绩单,排名超过80%以上,也就是基础阅读能力是好的,语法最差,逻辑缺乏训练。
“这个孩子目标明确,680和670成绩都当场取消了,就是要700以上;很听话,老师要求的内容都会做。”
上课前,要求他把错题整理出来,整理的很认真,除了错题,把一些自己做对但是不明白的题目也整理出来了。课上答疑,认真记笔记,竟然把记过的笔记拍照,希望老师帮助看对不对,语法错题显示,比较部分做的不好,于是我找了专门的比较练习,让学生练习,学生也非常上心,讲过的点再错,自己悔恨之余会特别记住,要求自己下次绝不再错,还有,做题思路有问题,没有正确的方法,由于GMAT是思维考试,方法比知识点重要,所以,课上会反复强调,讲过之后,学生正确率明显提高了。
逻辑部分,错题讲完,会要求去总结,每一题错在了哪里,具体写出来问题:是题目没理解,还是看细节不够,还是草率选择,没有注意比对选项,所以,虽然只上了5次课,但进步非常大,语文部分由28分长到35分,希望宇杰之后能申请到一个好学校。
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