每日稳定练习量

GMAT考生众多，各自的学业背景也互不相同，大家在复习中可以根据自身实际情况选择脱产复习或者半脱产复习。这样学习压力会减轻不少。

而如果是边学习工作边备考，特别是临近毕业或者已经工作的考生，那么也要学会利用好工作之余的时间进行复习。

无论如何,GMAT备考还是需要一定强度的，但也不能把自己逼得太紧，需谨记欲速则不达的道理。

苑文

启德教育集团北京学校校长

教学经验：10年

讲师简介：

学术背景：八年留学出国培训经验，曾任大学经济系管理主任，具有大学高等教师资格证

校　　区：北京

个人签名：结合英式语言思维，构建地道的英语写作习惯

个人荣誉：获得高校教师资格证

个人介绍：

启德教育集团北京学校校长，负责启德教育北京学校雅思、托福、SAT及学术英语产品研发;ETS认证教师;八年留学出国培训经验;曾任大学经济系管理主任，具有大学高等教师资格证，善于启发学生从生活中发现素材，从个人兴趣中提炼解题思路，结合英式语言思维，帮助学生构建地道的英语写作习惯，有效提高学生写作成绩。著有《IBT托福写作实战宝典》一书，从托福写作逻辑梳理、思路把握、素材补充、论证方式、综合写作技巧提升等几大方面，帮助学生进行写作能力全面提升。并独自开发海外生存-学术论文写作提升课程，讲解国外学术论文写作基本要求及学术科研思考方式，帮助学生顺利接轨英美大学本科、研究生论文写作。所带学员多有专程回国参与学术论文写作提升课程的案例。托福写作30分满分学员众多;3节课学生托福写作从19分提到27分;所授课学生最终成绩多在27分，提分率达90%以上;GRE写作学员多在高分段。

教学理念/方法：

结合英式语言思维，构建地道的英语写作习惯。

教研结果：

著有《IBT托福写作实战宝典》、《托福写作高分全攻略》等，参与编著《GRE音频词汇进阶+测试》。

D同学（数学）

学前成绩：0分

学后成绩：50分

报读课程：GMAT精品班

学习时间：5次课

我非常内向，一开始不爱说话。课堂上另外一位同学的做题速度快，我表现的一开始不太主动，数学基础确实非常薄弱。但是结课后我开始积极答疑，总在微信上问题目，并且认真分析错题。

本班只有两个同学，另一个同学基础很好，是清华大一新生，我在课上一开始不好意思主动发言。在课堂老师就轮流提问，并且充分鼓励我们说出自己做题思路，或者对题目的理解，给每个人建立自信，而且让我们知道不参与不互动是不行的。课下布置作业也有针对性，对不同基础的同学适度给我们布置一些适合的难度的题目，循序渐进。

我最大的特点是比较配合，很听话，课堂认真听讲课下也答疑，这是成功的必备条件。课下做题之后会分析错题并且经常微信问老师题目，课下吸收的效果比较好。通过上课老师发现我虽然是理工科，但是很多高中阶段的数学知识也是遗忘了。但是经过概念梳理，很快能“恢复记忆”，在做题中继续查漏补缺。我的做题慢，老师就发现除了读题理解不准确，数学词汇匮乏，以及长难句分析的问题之外，更大的原因是一些题目的解题方法不是最简洁的，会重点培养一些常见数学思维，如整体换元，方程思想，数形结合等，通过做题方法和数学知识点的学习，达到一个首考就50分的好成绩，可喜可贺。

启德考培是知名国际教育机构——启德教育旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有18家分校，38个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强名校的精英组成，启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。

启德考培经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。