ACT写作答题攻略

　　在距离考试还有不到十天的时间内，对于写作而言最好在这段时间模考2到3篇文章，在规定时间40分钟内，用铅笔写作。因为有很多同学平常练习的时候在电脑上打字，因为ACT写作考试是手写，就会导致考试中单词拼写，熟练程度都会下降，所以建议平常练习的时候就要模拟考试真实的情境掐时间进行。除此之外，还有几点注意事项：

　　1 时间分配：

　　考试总时长40分钟，字数最好达到500字以上，这就要求学生在思维的熟练程度和表达的熟练程度上都应该达到一个相对高的层次。40分钟时间，首先应该花5到8分钟左右的时间审题，抓关键词，想论点和例子，最好简单写一个提纲，以免写着写着就乱了方寸耽误时间。接下来30到35分钟的时间边写边修改，最后最好留1到2分钟的时间，检查单词拼写和基本语法错误。

　　2  内容方面

　　这一点我结合评分标准来详细展开，首先在ideas and analysis上，要有深度，能展开自己的观点而不是局限于文中的三个 perspective，但是三个观点都要分析，可以有一定的详略。其次在development and support上，例证要能强有力地支持观点，这里面需要注意的是，ACT写作的举例最好举真实典型的。第三项organization，这里面主要是段落，段间，和段内的逻辑结构，段落最好分4-5段，段间要有连接词，连接句进行承接，段内也是总分总的结构。注意逻辑连接，不仅仅是指逻辑连接词的使用，内容上也要能衔接上。最后一项 language use，主要是语法和词汇方面，在不出现使用错误的前提下，要注意词汇和语法的多样性。

侯志宏

托福Junior教研组负责人、托福满分导师

教学经验：7年

讲师简介：

学术背景：英语专业学士学位，专业八级优秀

校　　区：北京

个人签名：根据学生情况制定有效的教学计划，满足个性化需求

个人荣誉：中国翻译协会会员，高级教师资格证

个人介绍：

7年托福教学经验，授课时长超过8000小时，教学和工作中曾培训大量高分学员。善于因材施教，针对性教学，反对一刀切的标准化教学模式，受到大量学员尤其是对比过其他机构的学员高度评价，学员提分显著。创建听力“精听七步法”，“笔记三步法”，帮助学生解决托福听力听不懂，笔记不知记什么的问题；曾帮助学生在一个月内将托福听力从9分提升到18分。

教学理念/方法：

从事TOEFL听力教学7年，对TOEFL听力考试的出题规律，答题技巧，评分标准有深刻研究，总结了有效可行的应考策略和快速提分方法。

教研结果：

出版《启徳满分学堂托福听力高分全攻略》，参与编写启德集团内部教材《托福听力教程》《2018年托福学术研究报告》《2017年托福年度报告》《2016年托福年度报告》《托福28天》《托福错题集》等

C同学

学前成绩：23分

学后成绩：31分

学习心得

　　我是在考前一个月开始准备ACT，时间超级紧张。虽然有点小遗憾，但第一次考试31分的成绩还是让我很高兴的，下面分享一下我的准备过程。

　　要想拿高分，数学必须拿满分(对中国高中生来说并不困难，但要注意各种词汇的积累);其次，英语部分可以是另一个提分点(因为我们学的语法基本覆盖了考点);再其次，科学可以给我们意外的惊喜(ACT的科学并不是考所谓的知识点，考的是一种科学的推理思维，具体请见下文);最后，让人头疼的是阅读，大部分考生的分就是让阅读拖后腿了(35分钟读完4篇八九百词的文章，还要做完40个题目超长的选择题)。总之，做完几套题后，终于是对ACT有了全面的了解。

　　那就开始规划准备。对于英语和数学部分，题目之间没有太大的连续性，我准备了一个错题本，专门整理自己认为有价值的题目。把题目和选项抄上，再加上自己的总结和反思，每道题都是如此。在抄题的时候，其实是在玩味出题人的语言习惯和出题规律，这种工作做多了后，对于题型的把握也就准了，考前拿出来看看，能避免自己在同一个地方摔倒。不要觉得这个工作太费时间，其实他的影响潜移默化，“谁用谁知道”。

　　而对于阅读和科学这两个阅读量超大的板块，我也没找到什么捷径。就这样，做过大约八套题后，我参加了全真模考课程，只得了28。这时离考试还剩2周了，简直急死我了。在这时，我报名参加了启德VIP一对一，辅导ACT的英语部分和阅读部分。当时的考虑是英语部分提分会比较快(有语法底子么)，阅读是我的瘸腿科目(模考得了21分)。如果我能短时间内把这两门提高一下，那分数肯定就相应的会有一个飞跃。虽然只有20个小时，但我觉得获益匪浅，两科的分数均有不同程度的上升。这是我意识到这两科的瓶颈就是原来我没有一个好的做题方法。经过这次培训，我做题时的套路与原来完全不同，思路很清晰，做过的题也很有把握。

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