北京GRE报班哪个好?
发布时间:2019-08-06 北京启德教育 访问 : 145GRE作为美国研究生(硕士和博士)录取的参考之一,GRE考试是基于完全英语能力者的考试,既考试已经假定你的英语水平达到Native Speaker的水平了。在这个基础之上再考察考生的学术逻辑思维能力。
简单来说:
GRE考试是建立在语言基础上考察学术逻辑思维能力的测试。北京GRE报班哪个好?
北京GRE培训班---GRE六人班
招生对象:
考过GRE学生成绩在300分以上想要提分的学生
未考过GRE但托福成绩在80以上或雅思成绩在6.5分以上学员
GRE目标成绩在315分至325分之间的学生
课程特色:
讲解内容全面,考试涉及到的所有解题技巧都会进行详细讲解
同时也注重提高学生的逻辑思维能力和读文章的速度,为以后学习奠定基础
教学内容:
注重词汇的识记和运用,让学生在填空题中拿到满分
数学注重逻辑思维辩能力与科学方法论,让学生学会数据分析和信息图标处理的基本方法,从而有的放矢的解题
阅读授课内容包括文章结构,常考题型,详略读文章方法并通过计时练习确保做题准确率
作息安排:
闻鸡起舞课程表,每天8小时规律式作息,全天备考,浸入式提升。
增值服务:
学前测试 Prepsmith学前测试评估,制定合理课程规划;作业批改 随堂进行作业批改,并针对学生问题提出解决办法;课后练习 在课后安排练习作业,以便更好吸收课程内容;学习顾问老师监管 一对一学习顾问监管,全程跟踪学生上课进程度;固定自习室,你可以在这里安心的学习、训练;专业资料提供 国内外最前沿备考资料。
01忌求快和犹豫不决
备考GRE阅读,切记稳中求快,忌走极端:盲目求快,忽视文章中的重要信息,往往得不偿失;而畏头畏尾不敢舍弃,把所有信息都当做重点信息来处理,恐怕在时间上花费是无法达到GRE阅读的要求的。
02抛掉传统阅读思维
很多国内考生都存在这个问题,在阅读思维上往往被传统的习惯所禁锢。GRE阅读考试不同于一般的阅读考试,对于思路上不太适应GRE阅读思维的同学,平时练习的时候可以多积累其他方面的阅读量,还有多看一些经典的阅读文章,从这些文章中找到可发掘的点,然后自己加以利用。
03注重培养逻辑感
备考GRE阅读,应该注重逻辑感的培养,包括作者行文套路,文章结构和主题。不少考生本末倒置,过分注重文章中细节的描述,而却忽略了对文章的整体把握,从而导致GRE阅读时间分配的严重不合理,甚至在考场上没有时间去思考给出的问题。
04长难句的攻克
建议考生可以找一些针对性的GRE长难句来练习,通过不断练习和总结来提高自身的阅读和理解能力。另外,还需要针对一些专业词汇做特殊的记忆,比如不常见的地质学、气象学和天文学等领域的词汇。
05做阅读笔记
有些考生可能不需要做阅读笔记,有些考试可能需要做些笔记来帮助理解文章的意思和做题。短期来看,针对考试可以尝试多做笔记,用自己熟悉的符号记录或者标注各种语言的重要信息,这样做题时候回文定位会省事很多。
崔红霞
教学经验:6年
讲师简介:
学术背景:西南财经大学;英语专业八级,曾在外企担任高管翻译
校 区:北京
个人签名:亲切随和,注重学生的上课体验和感受
个人荣誉:教育部CATTI笔译三级证书
英语专业八级
高中英语教师资格证书
个人介绍:
毕业于中国四大著名财经学府,本该像那些闪光的校友们在金融财经业乘风破浪,却机缘巧合投身于英语教育行业,圆了自己许久以来藏在心中的教学梦。热爱培训及教育行业,在工作中与启德,与同事,与学生,像知己,像兄弟,像姊妹,一起欢笑,一起成长。上课认真负责,有耐心,简单易懂,深受广大学生的认可与信任。
教学中坚持以学生个人的基础与需求为主,因材施教;分阶段教学,首先培养学生对语法和词汇的整体把控能力,然后从大框架中进一步填充语法和词汇的枝节末叶,逐步帮助学生树立起一套具有完整体系的语法和词汇“知识树”,全面了解中英文语言的相同与差异之处,让学习语法和词汇更加有体系更加有趣;授课中就每个学生自身的语法和词汇问题进行辨别指出,在更短的时间内掌握到核心语法和词汇知识,为学生后面的雅思课程学习打下坚实的基础。
教学理念/方法:
独创“两步分析长难句”方法,让学生能够一眼分清句子主干,读懂一个长难句
教研结果:
参与编写启德集团内部教材《雅思28天进步集》《雅思错题集》
L同学
学前成绩:150分
学后成绩:300分
报读课程:GRE精讲精练班
学习时间:20课时
学习心得
??写作老师评价:
??学生本身基础较差,不怎么具备写作方面的基本能力,尤其是面对GRE Issue部分中相对比较陌生的话题背景,学生在进行思路拓展的时候有很大障碍。问题主要集中在法律类、政治类、历史类话题,以及一些较难的抽象类话题的题目的思路拓展以及分论点展开上。针对此问题,上课我进行了分类题目的讲解,补充背景知识,将学生的思路一步步引导至比较深入的程度,能够充分运用critical thinking的方法,辩证性的分析问题。最终学员准备好了大部分题目的思路以及英文段落写作练习,在考场上碰到了曾经练习过得题目,非常顺利得到了满意的分数。针对Argument部分,学生的逻辑思路还是可以的,但是刚开始针对一些比较难的逻辑错误点的分析以及分析写作都做的不是很好。这部分主要充分补充了逻辑错误分析方法以及相关的写作方式方法,帮助构建了基本模板。最后考试提前完成了Argument部分写作,效果很好。一个半月提分1.5,拿到4分这样的成绩,学生很满意。
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