ACT周末名师托管30分班

教学目标：达到ACT 30+

班级人数：3-6人

课程阶段：30分

招生对象：

1. 考过ACT成绩在27分上下，或没有考过ACT入学模考成绩在27分上下

2.基础很好，需要进行ACT考试所需的快速解题，冲高分的技巧及策略培训的学生

3. ACT目标分数在30分以上的学生

4.备考时间充足(2-3个月)，但是需要严格管理的学生

课程特色：

1. 运用结构阅读法快速理解文章

2. 运用快速排查法快速且准确地解构英语题型，秒杀英语题目

3. 剖析高分作文样文，运用高级作题方法一招制胜读写

4. 进一步深入掌握科学方法论和数学思维，轻松定位，快速突击理科满分

教学内容：

重庆act培训师资

铁颖

教学经验：7年

成功案例：265

讲授课程：GMAT数学、GRE数学、ACT阅读、ACT科学、SSAT数学、SSAT词汇、托福阅读、托福预备词汇

教研成果：参与编写启德集团内部教材《ACT28天阅读》《ACT28天科学》《SAT2019学术报告》

授人以鱼，授人以渔，授人以欲，如果这个学生根本不想要你的“鱼”，就没兴趣学钓鱼的方法了。所以最根本的是授人以欲，就是motivation，学习的动力和欲望与学习方法，学习习惯一样重要。

学术背景：北京科技大学材料科学与工程专业

个人介绍：

从事留学考试培训多年，从小热爱语言学习到现在从事语言教学工作，教学相长，努力做到传道受业解惑。我的教学理念是授人以鱼不如授人以渔，教授知识和学习知识的方法同等重要，在这过程中激发学生对英语的热爱，语言能力有所提高，而不仅仅是教授标准化考试的应试技巧和解题方法。通过标化考试的准备过程，让学生从根本上养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法，教学认真，治学严谨。教学多年帮助许多学生取得良好成绩从而进入目标院校，更重要的消除一些同学对英语学习的抵触，从根本上激发学习英语的兴趣。

教学理念/方法：

授人以鱼不如授人以渔，教授知识和学习知识的方法同等重要，在这过程中激发学生对英语的热爱，语言能力有所提高，而不仅仅是教授标准化考试的应试技巧和解题方法。

影响ACT作文分数的因素

　　一、在文章中展现巧妙的组织策略

　　逻辑的思想发展会增加作者论点的效力，提高作者论证的有效性，段落和段落之间的过渡会加强思想之间的关系。

　　简而言之，你需要给每一个想法1 - 2个段落。如果一个符合你的观点的逻辑组织发生在你身上(例如，如果点1依赖于点2，你会放第2点)，使用它。如果没有的话，列出你的观点，为每一个点分配一个段落。反映你的逻辑的过渡只是意味着将某个点与另一点相结合。ACT论文评分系统不会对“一，二，三”类型的组织造成太大的惩罚，所以如果你只是说“我的第一个原因...”，“第二个...”，这比没有过渡更好。介绍和结论应该有同样的一般要点，如果你在介绍中提到了更大的上下文，在结论中再次提及。就那么简单。

      二、语言使用

　　以一种“增强论点”的方式使用语言，同时做到用词巧妙、准确，句子结构的变化和清晰是一致的。

　　“词选择是巧妙而精确的”包括使用花式词汇，但也意味着不要重复自己。使用“一贯多变和清晰”的句子结构意味着不仅不会以相同的方式开始每个句子(例如“机器对人类有帮助，机器也可能导致问题，机器是我们未来的答案”)，而且还确保你的句子是清楚和进一步的你的逻辑(而不是使它更难理解)。写作的时候，对自己的观点可以在介绍中提到，在文章2-4分钟的时候提到，在结论中也可再次提及。

G同学

学前成绩：26分

学后成绩：35分

　　刚刚跟托福分手，ACT就强硬的介入了我的生活。当时我在家跟我爹研究了好长时间一套ACT搞到26分，当吃除了恐惧抵触就没别的了。启德老师对我说“跟我学，保证30分以上”，我又重新感觉世界充满了爱。

　　事实的确如此。数学和科推36的好成绩多亏了科学推理老师的好方法。数学虽简单，但像矩阵，行列式这样的不被注意的知识点高中接触不到，如果不认真听过一遍，考试遇到必定会乱了手脚。科学推理老师把这些零碎的难点都悉心地摘出来，用很短的时间给大家讲得明明白白，于是在备考数学的路上我节省了不少力气。再来谈谈科学推理。

　　再来说说文章改错部分。ACT注重看似很基本但却真正反映一个语言学习者对语法掌握程度的东西。比如说逗号的使用啦，连词的使用啦，都是很微妙很考验语法能力的点。语法老师讲课非常系统，可以轻易在脑中形成连贯的有逻辑的知识体系。而且老师还有很多判断题型的小窍门，经验多多，考场中非常实用。有李晓庆老师对考试题型的完美掌控，还有冲分班疯狂地刷题，我的文改提高很快。

　　然后就是我惨淡的阅读了，阅读老师教给我们抓重点，扫读关键句的技巧后，我的速度明显快了，3篇再也不是问题。再有就是关于提高阅读能力。阅读老师不仅传授经验技巧，更鼓励我们背单词，强迫自己快快地读。技巧与能力并重最终才能提高阅读分数。在冲分班期间我把厚厚的ACT单词书背了3、4遍，感觉能力提高了好多。这要感谢阅读老师给大家出单词测试，还有助教老师风雨无阻每天按时来考我们。而且在冲分班和小伙伴们一起背单词都觉得不那么苦了，同桌的妹子还说我绝对是爱上背单词了。