北京英语外教ACT
发布时间:2019-08-03 北京启德教育 访问 : 109北京ACT培训班---ACT突破班
? 教学目标:达到ACT30分
? 上课周期:8
? 班级人数:3-6人
? 上课时间:每月循环开班
? 课程阶段:30分
? 授课科目:写作、阅读、数学、英语、科学
数学
谈到数学,大多数学生都充满信心,但是在这里还是希望再次强调下细心这两个字。
我相信对所有的学生,在数学这科都有这样的经历——模考或正式考试的时候,做题的感觉非常顺畅和满意,但是,当拿到成绩时,特别的诧异,因为低于自己的预期。然后检查错题的时候,发现所有的题目都是自己会做的,只是因为粗心,计算错误或勾错选项。从现在开始一定要规避这些问题,有哪些方式可以实现这一目标呢?改变做题习惯,可以将每一题的解题过程详细清楚的写在题目旁边,减少失误的机会。
关于知识点的问题,建议大家考前按照老师上课所讲的内容,把所有涉及的知识点的常用公式再次复习一遍,同时配合数学部分的单词,以做到完全理解题意。而比较难的知识点,比如矩阵的乘法,包含虚数的多项式降次,等比数列和等差数列的求和公式,对数函数的计算,三角函数等,考前一定要再次练习。常见的单位转换和美国货币这些细小的知识点也要考前再次确认,自己是否清楚。
姬学源
启德资深五星讲师
教学经验:5年
讲师简介:
? 学术背景:英语文学专业,中学高级教师资格证
? 校 区:北京
? 个人签名:在教学中会独具匠心,研发“写作万能理由库”。
个人介绍:
启德资深五星讲师,5年工作经验。毕业于国内师范的巅峰-北师大,我的愿望就是做一名老师。当然,老师的魅力,不在于知识的传授,而在于是否可以解决学生的痛苦。作为一名雅思写作老师,我深知每个同学对于大作文的厌恶和惧怕,因此我在教学中会独具匠心,研发“写作万能理由库”,让大作文对于考生来说不再是噩梦。学生的提分高分,也是我最大的欣慰。总结归纳“写作万能理由库”,学习一个话题,触类旁通若干类话题个,从结构到语言到逻辑,各个击破;教学认真严肃,能够犀利地指出学生问题并提出解决办法;提分明显,短期内2.5到5分;3.5到5.5分; 5分到6.5,;5.5到7分。
教学理念/方法:
总结归纳有”写作万能理由库”:学习一个话题,触类旁通若干类话题;从框架结构到思维表达方式,观点论证逻辑到词汇语法表达多方面入手。
教研结果:
参与编写启德集团内部教材《2019年雅思考试研究报告》《2018年雅思考试研究报告》《2017年雅思考试研究报告》《2016年雅思考试研究报告》
G同学
? 学前成绩:26分
? 学后成绩:35分
? 报读课程:ACT冲刺班
? 学习时间:30课时
学习心得
刚刚跟托福分手,ACT就强硬的介入了我的生活。当时我在家跟我爹研究了好长时间一套ACT搞到26分,当吃除了恐惧抵触就没别的了。启德老师对我说“跟我学,保证30分以上”,我又重新感觉世界充满了爱。
事实的确如此。数学和科推36的好成绩多亏了科学推理老师的好方法。数学虽简单,但像矩阵,行列式这样的不被注意的知识点高中接触不到,如果不认真听过一遍,考试遇到必定会乱了手脚。科学推理老师把这些零碎的难点都悉心地摘出来,用很短的时间给大家讲得明明白白,于是在备考数学的路上我节省了不少力气。再来谈谈科学推理。
再来说说文章改错部分。ACT注重看似很基本但却真正反映一个语言学习者对语法掌握程度的东西。比如说逗号的使用啦,连词的使用啦,都是很微妙很考验语法能力的点。语法老师讲课非常系统,可以轻易在脑中形成连贯的有逻辑的知识体系。而且老师还有很多判断题型的小窍门,经验多多,考场中非常实用。有李晓庆老师对考试题型的完美掌控,还有冲分班疯狂地刷题,我的文改提高很快。
然后就是我惨淡的阅读了,阅读老师教给我们抓重点,扫读关键句的技巧后,我的速度明显快了,3篇再也不是问题。再有就是关于提高阅读能力。阅读老师不仅传授经验技巧,更鼓励我们背单词,强迫自己快快地读。技巧与能力并重最终才能提高阅读分数。在冲分班期间我把厚厚的ACT单词书背了3、4遍,感觉能力提高了好多。这要感谢阅读老师给大家出单词测试,还有助教老师风雨无阻每天按时来考我们。而且在冲分班和小伙伴们一起背单词都觉得不那么苦了,同桌的妹子还说我绝对是爱上背单词了。
最后是作文。在强化班和冲分班遇到两位写作老师。在课上,老师们拓展许多关于题目的理解和思考,举超级多的例子引导我们进一步思考,还帮助我们安排作文逻辑和大纲,让我可以轻松地在25分钟内手写出500字的文章。
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