北京高端英语外教SAT补习
发布时间:2019-08-02 北京启德教育 访问 : 96SAT全称Scholastic Assessment Test,是由美国大学委员会(College Board)主办的一场考试,其成绩作为世界各国高中生申请美国大学入学资格及奖学金的重要参考,与ACT(American College Test)被称为美国高考。
但是此考试成绩并非所有的大学都要求提供,有些顶尖大学比如埃默里大学、维克森林大学在入学条件上并不强制要求提供SAT1,学生可以用其它成绩来代替申请,埃默里大学的学生如托福达到100分,可以不交SAT1。
北京SAT培训班---SAT突破班
? 教学目标:达到SAT1400分
? 上课周期:72课时
? 班级人数:3-6人
? 上课时间:每月循环开班
? 课程阶段:1400分
? 授课科目:全科
SAT语法怎么考?考什么?
问题总数:44题
考试时间:35分钟(平均每道题小于1分钟)
文章数量:4篇
文章篇幅:每篇文章大概400到450字,总共有1700字。
文章主题:4篇文章分别为职业话题,人文学科,历史社会学科,科技类。
文本类型:1篇叙事文,1-2篇为说明文,1-2篇为议论文。
文章难度系数:从美高9-10年级开始,一直到美国大学一、二年级的水平。
每篇文章题目数量:11题
主要考点:文章发展、文章组织结构、语言使用有效性、标点符号、语法知识。
凌丽雯
托福组预备段教研组负责人,北美学术理科组负责人
教学经验:6年
讲师简介:
? 学术背景:长春理工大学,材料科学与工程专业,光学材料方向,辅修商务英语。
? 校 区:北京
? 个人签名:能够迅速捕捉到不同学生的不同问题点
? 个人荣誉:启徳集团明星教师
个人介绍:
从事留学培训行业6年,有丰富的教学经验,能够迅速捕捉到不同学生的不同问题点,熟悉不同类型考生的常见短板,根据不同学生的不同问题针对性授课,在托福听力教学方面注重听力能力和解题技巧的双重把控。对GRE数学和ACT科学的考试侧重点和出题意图有深入的了解,进而帮助学生在尽可能短的时间内提高分数。注重因材施教,深挖不同学生的具体问题,有针对性提出解决方案。结合课堂上的结构分析法来帮助学生梳理托福听力关键出题点,听出技巧,关注学生听力理解能力培养和语言逻辑能力的提升。曾帮助学生在短期内将听力成绩从16分提升到26分。
教学理念/方法:
托福听力题型结构对照法,注重因材施教,深挖不同学生的具体问题,有针对性提出解决方案。
教研结果:
参与编写启德集团内部教材《2019年托福学术研究报告》《2018年托福学术研究报告》《2017年托福年度报告》《2016年托福年度报告》《托福听力28天》《托福听力预备段教程》《托福听力强化段教程》等
C同学(阅读)
? 学前成绩:310分
? 学后成绩:330分
? 报读课程:SAT强化+突破
? 学习时间:4h
我是美国高中学生,性格比较贪玩,课下学习时间不多,由于考试时间紧张,因此规划的课时数不多,单词量偏少,但课上互动比较好,且对技巧的掌握很到位,有任何问题在平时也会主动与老师沟通。
1. 通过课上讲解技巧和长难句,老师帮助我尽可能掌握多的SAT基础词汇和核心词汇
2. 通过主干阅读法的讲解,帮助我快速找准考点答题
3. 不断强化技巧的练习,让我在大量做题中反复熟悉常见知识点
4. 通过老师的个性化教学,帮助我查漏补缺
我的基础很弱,做题量不多,且课上课下用于学习的时间不多,第二次考试中能达到只错8题,已经算是非常不错的成绩了。学生又在美国高中,平时学习要多靠自觉,好在我非常愿意经常和老师沟通,任何问题,包括作业和知识点,都会及时和教师沟通反馈,两周的备考周期一直利用得很好。由于备考时间紧张,我们在课上多是通过技巧和策略的讲解,帮助我快速掌握常见考点,并且能够在不同语境中识别出来,这也是举一反三的应用和体现。因此前期我虽然基础偏弱,但因为考点理解比较到位,因此二刷考到330的成绩,也是不错的成绩了。后期如果要进一步提升,必须要考虑到基本功和难题的练,希望学生后期能花更多时间在SAT阅读上,以适应越来越难的阅读和越来越严格的容错率。
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