北京速成SAT培训班
发布时间:2019-08-02 北京启德教育 访问 : 97SAT考什么?
SAT分为SAT1和SAT2,一般情况下美国名校只需要提供SAT1的成绩便可,只有很少的学校也要求提供SAT2的成绩。
1. SAT1:称为SAT通用考试或者NEW SAT(Reasoning Test),考三门:阅读、写作和数学。每部分满分是800分加起来总分是2400分。考试时间为三小时四十五分钟。
2. SAT2:称为SAT单科考试或者SAT专项测试(Subject Tests),有数学、物理、化学、生物、外语(包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语)等,每科满分为800分。考试时间为一小时。
北京SAT培训班---SAT一对一
? 教学目标:达到SAT1500以上
? 上课周期:80课时
? 班级人数:一对一
? 上课时间:每月循环开班
? 课程阶段:1400分
? 授课科目:全科
1.代词指代不能指代不清,隐藏指代。如代词画线应当首先考虑指代问题。This,these不能指代前面出现的单数和复数名词,而要使用如:“such+指代名词”的形式来消除这种模糊指代。不可单独使用that指代前面的不可数名词,而一般使用“that of +n”的结构。One和you,they不能混用,one只能指代she或he。
2.比较事物要具有可比性,不同事物不可进行比较,往往比较要遵从平行和简洁的原则。(通常like/unlike/similar to/compared with置于句首时,要首先考虑为比较问题)。Like+n强调同一类事物在某方面具有相似性;as+句子强调动作的相似性(具体的人和事物比较一般都是性质的比较,用like)。Like/unlike一般放在句首,放在句尾容易引起歧义。比较级和than同时出现或没有。两者之间比较使用比较级,三者或以上使用。er和more都可以表示比较级,但二者不可同时出现。
3.SAT不接受which指代一个句子,不接受it指代整个句子。
4.平行结构要使词性与形式保持平行一致。平行结构最后一个成分之前必定有一个连词and,or,neither,nor,或者as well as。平行结构A,B and C中一定是由and连接。为了不产生歧义可以重复使用介词,介词平行优于简洁。
5.用 “because从句”表达原因,而不是用“n+V.ing”的结构,表达复杂原因时,只用because表达较为简洁。Because不可以引导名词性从句(it is because)。For+句子同样也表示原因(for +n表示目的,for+doing表示用途)。
6.凡是SAT中的双重否定基本判定为错。(barely,hardly,scarcely,seldom,without,never,no,none)
7.表达“是否”只能使用whether,不能使用if和whether…or not(whether>if,whether>whether…or not)。
8.举例子时,一句话就用“for example”;不是句子时,一律使用“such as”,而不使用“like”。
9.动宾结构使用do so,不使用do it/them/that。
10.句子结尾不要以介词结尾。
11.当状语从句中主句主语与从句主语一致且从句为be动词时,从句主语和be动词可省略。为实意动词时,去掉从句主语将从句实意动词改为doing。
12.while通常作although的意思。
13.特殊同位结构:主句+逗号+抽象名词或者重复+定语从句或者其他形式修饰(该重复与SAT简洁原则不冲突,该结构一旦出现时,没有明显错误通常可以作为正确答案。)
从上面的介绍,我们不难看出SAT语法知识点都是特别的零散,并不是系统的知识体系,所以就需要大家在备考的过程中根据各自实际的情况掌握,对相应的知识点系统做特别的掌握才好。
凌丽雯
托福组预备段教研组负责人,北美学术理科组负责人
教学经验:6年
讲师简介:
? 学术背景:长春理工大学,材料科学与工程专业,光学材料方向,辅修商务英语。
? 校 区:北京
? 个人签名:能够迅速捕捉到不同学生的不同问题点
? 个人荣誉:启徳集团明星教师
个人介绍:
从事留学培训行业6年,有丰富的教学经验,能够迅速捕捉到不同学生的不同问题点,熟悉不同类型考生的常见短板,根据不同学生的不同问题针对性授课,在托福听力教学方面注重听力能力和解题技巧的双重把控。对GRE数学和ACT科学的考试侧重点和出题意图有深入的了解,进而帮助学生在尽可能短的时间内提高分数。注重因材施教,深挖不同学生的具体问题,有针对性提出解决方案。结合课堂上的结构分析法来帮助学生梳理托福听力关键出题点,听出技巧,关注学生听力理解能力培养和语言逻辑能力的提升。曾帮助学生在短期内将听力成绩从16分提升到26分。
教学理念/方法:
托福听力题型结构对照法,注重因材施教,深挖不同学生的具体问题,有针对性提出解决方案。
教研结果:
参与编写启德集团内部教材《2019年托福学术研究报告》《2018年托福学术研究报告》《2017年托福年度报告》《2016年托福年度报告》《托福听力28天》《托福听力预备段教程》《托福听力强化段教程》等
Z同学
? 学前成绩:450分
? 学后成绩:800分
? 报读课程:SAT基础提升班
? 学习时间:12课时
学习心得
我之前没有学习过SAT,也没有考过,在上课之前完全是一张白纸的状态。
在网上看过很多关于SAT的学习资料,但是都没有针对性,也不权威。
通过在启德的学习,确实解决了我很多的问题,不仅让我首考就顺利拿到了满意的成绩,而且在阅读课和写作课中学到的知识都可以利用到课内的学习中去。非常感谢各位老师的付出,谢谢!
北京SAT培训班---启德教育介绍
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