2019-08-01
童程童美探索、理解和学习的能力
团队合作与表达能力
学习乐高的搭建,一个人要在规定的时间内完成很难,孩子们要想取得胜利,就必须学会团队的合作,尤其在比赛中,团队合作作为比赛的一项重要考核。孩子们想要在规定时间完美的完成任务取得胜利,必须建立一支高效的团队,相互配合,相互协作。团队之间的沟通非常重要,大家必须一起协商、比较谁的方案好,或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子都很重要,学会与人沟通,团队合作。
探索、理解和学习的能力
乐高搭建对孩子都是充满挑战的,每一次搭建课程的要求一般都比较难,特别是涉及到编程,孩子们对编程难以掌握,要完成规定的复杂指令,必须要求孩子们具有挑战的心理,敢于面对困难,并勇于克服。如果他们在发展技能、获取新知时,他们能够在所处的环境中获得恰到好处地挑战,就能激发她们不断探索、理解和学习的能力。特别是大小的机器人赛事,可以激发孩子们的潜意识,必须做的更好才能超越对手获得胜利,使其今后面对困难挫折没有畏缩感,能够不断地挑战自我。
课程内容 |
课程内容 | 适合年级 | 教具 |
科学启蒙课(WeDo编程) | 一年级及以上 | WeDo2.0机器人 |
科学创意课(EV3基础) | 二年级及以上 | EV3核心套装 |
科学启蒙课(EV3进阶) | 三年级及以上 | EV3核心套装 |
科学启蒙课(EV3扩展) | 四年级及以上 | EV3核心套装、能源备件库气动力 |
科学启蒙课(EV3高阶) | 五年级及以上 | EV3核心套装、备件库 |
APP 手机编程 | 六年级及以上 | Android手机 |
Python 人工智能编程 | 七年级及以上 | Mento 教育机器人 |
郭陟
软件研发副总裁、清华博士
清华大学计算机专业博士毕业,任教6年,完成10多项国家课题的系统设计。在互联网与企业信息化领域,有20年研发管理经验。曾面向快消品、制造等行业,研发了电子商务、移动互联网、大数据分析、ERP、信息安全、智能硬件等平台,服务企业用户超十万。
发现杯介绍
为激发中小学生的编程热情,感受程序设计的魅力,提高青少年创新能力,响应全球编程一小时活动,2016 年起,童程童美携手中国下一代教育基金会、中国创造学会创造教育专业委员会、校外宝教育举办“发现杯”中国青少年编程挑战活动!
活动旨在向全球青少年推广编程教育、普及计算机科学理念。活动胜出者将会赢得丰厚大奖,以及一系列长效的发展机会。
【课程内容】
本课程通过趣味的教具搭建和科学的教育方法,开发孩子们的智力,参与系统培训的小朋友将学到如下内容:
学会编程阅读
尽可能多地用阅读编程书籍。不管是什么书籍,从入门到精通,都离不开大量的阅读,尤其是编程书籍的深入阅读,对于6-16岁的少儿编程学习的孩子来讲,对知识的渴望是超乎成人的想象的。
海量阅读是快速提升学习力的有力支撑和重要保障。