名词所有格语法

1、变法：在人名后面加's 记住：'s要译成"的" eg：Lucy(名词所有格)Lucy's

2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's

Eg：Lily and Lucy (名词所有格)Lily and Lucy'S

Lily Lucy and Julia (名词所有格)Lily Lucy and Julia's

3、以s结尾的名词复数所有格在后面加'，eg：students'

张文倩

托福听力教研组负责人

教学经验：5年

讲师简介：

? 学术背景：西北工业大学，英语专业学士

? 校　　区：北京

? 个人签名：独创托福听力“考点-结构”笔记法，帮助不同水平的学生短期提分。

? 个人荣誉：专八，BEC高级，单位教师大赛一等奖

个人介绍：

为人温和，非常细致耐心，善于与人沟通，和学生亦师亦友，善于从心理角度剖析学生，鼓励学生，引导其学习，课下能下学生打成一片，但是课上对学生要求也很严格，无论是上课还是课后作业都有非常严格的要求。五年授课经验，授课风格生动多样，善因材施教，能针对不同学生的不同问题提出不同的解决策略，对教学工作精益求精，对学生严谨认真，逻辑性和感染力强。

创建“听力三步笔记法”、“学科细化剖析法”，帮助学生短期内快速突破听力瓶颈；曾带学生3次课提到24分，也带出了学生5次课获得首考29分的高分

教学理念/方法：

运用笔记法+题目剖析法+黄金精听法，层层深入，针对不同学生的问题，采取不同的备考策略，因材施教。

教研结果：

出版《启徳满分学堂托福听力高分全攻略》，参与编写启德集团内部教材《托福听力教程》《2018年托福学术研究报告》《2017年托福年度报告》《2016年托福年度报告》《托福28天》《托福错题集》等

学生/家长评价：

崔老师上课非常认真，对每个学生都超负责。我们班上的基础程度不太一样，老师有针对性地对我们每个人进行逐个指导，课间的时候老师还专门来询问我是否跟得上，自己感觉都有哪些听不懂。后来，本来应该上预备阶段的语法，自我感觉可能真的有点跟不上，跟学顾沟通过后联系了老师，请老师再帮我补一补基础阶段的语法。5节课10个课时上下来，我感觉好像突然开窍了，对学习英语的自信心越来越强。很期待接下来的英语学习。

启德教育北京分公司是中国国际教育旗舰机构和中国十大教育知 名品牌之一的启德教育在全国开设的29家国内分公司之一，成立于2006年，位于北京市东三环中路国贸商圈中心黄金地段，交通便利，并于2011年底在北京海淀中关村黄金位置成立了海淀办公中心，目前已覆盖了北京国贸和中关村两大教育科技中心，公司自2006年成立以来，发展迅速，目前公司员工已超过300人，80%以上的教育顾问都拥有海外留学背景。 启德教育北京分公司已经先后与美国、英国、澳大利亚、新西兰、爱尔兰、加拿大、法国、西班牙、德国、瑞士、荷兰、意大利、北欧、日本、韩国、新加坡、马来西亚、香港等20个国家及地区上百所院校密切合作，并成为这些院校授权的在中国的官方招生代理，此外公司每年举办三届大型国际教育联展为学子指明留学方向及就业规划，同时我们与英国、澳洲、加拿大、美国等各国驻华使馆，IETS、TOEFL等国际语言考试机构，一起成功主办了多个专题的国际教育展览，为成千上万的莘莘学子和海外院校搭建了面对面沟通交流的平台。

启德教育 - 真正的国际教育开拓者

作为中国的国际教育旗舰机构和中国十大教育知名品牌之一，启德教育拥有启德留学，启德考培，启德学游，启德学府和国际K12五大主力业务，在中国国内的31个城市拥有留学分支机构，17个城市拥有考培分校。我们跟随着学生留学的脚步，先后在澳洲悉尼，墨尔本，阿德莱德和布里斯班，加拿大温哥华和多伦多，英国曼城设立境外分支机构，为学生提供海外服务。我们致力于打造一个真正全球化的高品质教育服务平台，为中国学子提供全方位专业化咨询培训服务，做值得信赖的国际教育机构。