目前GMAT的主办方GMAC，Graduate Management Admission Council，其成员包括世界各地许多知名的商学院，因而GMAT成绩获得全球各大商学院的普遍认可，是目前世界范围内申请攻读MBA时最被普遍要求申请者所提供的一个考试成绩。

1997年GMAC将GMAT改为计算机考试，并从一年四次考试增加为一年216次。考试次数增加，人数增多，评分工作量增大，故而E-Rater被引进到电脑考试作文的判分工作中。现在，GMAC已经认为E-Rater软件判分相对于传统的由教师阅读判分要更为有效。

广州GMAT培训课程

GMAT强化680分班

教学目标：达到GMAT680分左右水平。   上课周期：54-80课时

班级人数：   上课时间：每月循环开班。

授课科目：写作、阅读、数学

招生对象：

托福90分及以上，阅读单项25分及以上的考生；

雅思6.5分及以上，阅读单项7.5分及以上的考生。

课程特色：

掌握重要解题策略和方法，并熟练运用；

充分提升逻辑及阅读能力；

充分练习，讲练结合，迅速提分。

广州GMAT培训名师

王荣磊

托福阅读教研组负责人

教学经验：多年

成功案例：273

讲授课程：托福阅读、雅思口语、 GMAT逻辑

教研成果：参与编写启德集团内部教材《2019年托福学术研究报告》《2018年托福学术研究报告》《2017年托福年度报告》《2016年托福年度报告》《托福28天》《托福错题集》等

GMAT阅读一遍看懂要抓住3个要素

当你第一次读原文时，你应该注意哪些要点？尽管考生不可能理解每一句话，但必须看到三点：

1.文章属于哪种常规结构？

2.作者主要描述了对象（焦点），如A人、B动物和C元素。

3.作者对他所叙述的对象有正面或负面的一般性评论。

这三点，无论候选人读到哪里，他们都应该始终清楚，否则就没有问题确保他们做对了。

尤其是在解决GMAT的具体阅读问题时，我们必须这样做。因为读取GMAT的主要困难之一是选项之间存在严重的混淆。因此，有必要在原文中找出相应的叙述，看看哪一个选项是正确的还是错误的，以便准确地重写原文。印象不是一个选项，因为有时选项之间的差别可以像介词、连词、文章或情态词一样小，这是非常微妙的。我们不能完全信任我们的知识背景，因为美国的学术观点（尤其是文科）与我国的学术观点有很大的不同。夸张地说，有时候选人的社会科学知识和背景太多，这将是有害的。

关于就近指代

　　1. which在从句里的作用。a.prep+which 后把整句都接完。b.which后接不完整句，which在从句中要做成分。c.百分比结构，如10% ofwhich整个作名词性结构。

　　2. 2.which的指代。此点是相当的烦。最开始比较传统的理解就是如此的结构(介词为of)：1.A of B which. 2. A of B， which(主要的区别就是有无c omma)，前者只可以是就近指代，后者能够越前指代，但同样并非就一定越前指代。其次若介词并非是 of，是不是可以越前指代吗? 事实上大部分的语法争端都是从这里开始的，是难以得到平息。但是，有几点是可以肯定地，一是A of B which明显就不是好的结构，应该改变成是that(可以用word试试，office认为这是语法错误)。二是就近指代是主流。因为从阅读的角度来讲，越前指代会造成理解的困难，而og是最不喜欢任何造成理解困难的用法的。三是逻辑意思决定which后的谓语单复数。所以，把which可能引起的指代作为相对错也许比较合理。(当然，我现在脑海里都浮现出很多范例了。比如a group of birds that……那道题。)对了对了，还要注意 body of/an array of/a seriesof/a collection of/ a set of /the number of +n/ns

启德考培是知名国际教育机构——启德教育（EIC Education）旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有18家分校，38个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强名校的精英组成，启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。