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长沙教育少儿培训多少钱?

发布时间:2019-07-29 长沙温斯顿英语 访问 : 109
少儿是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式,再来使用语言表达思想的,而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段,而且习得语言的非语言手段。因此,在教授少儿学习英语时,教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段,为少儿提供一切可能的语言环境,培养少儿运用语言的能力。

课程介绍  


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    主授课程:

   主授课程:温斯顿少儿英语

   个人简介:

   我是Jessica,温斯顿英语少儿中心外教教学主管。拥有TEFL资格证       书。我喜欢和孩子们用心去交流,深受学员们的喜爱。我的人生格言     是:用宽裕的心面对孩子,用欣赏的眼光看待孩子。我在上课的时候     很注重鼓励孩子,让他们慢慢建立自信,并能够主动地去探索知识。

长沙少儿英语培训技巧   

长沙少儿英语学习技巧

首先大家需要了解语言学习的规律。

英语学习有听说读写几个部分,而听材料,读材料就是输入, 输入成功内化以后,再进行说也就是口语,还有写作这些输出了。

在输出之前必须要有什么?也就是能够说英语和写英语之前一定要先怎么样?是不是输入?是不是没有输入就没有输出?也就是说没有听英语和读英语,是没法产生语言的。我们所做的启蒙就是输入,输入到一定的量才有可能转化为输出。

大家知道汉语输入途径是什么?是不是就是大人之间的对话,读书,听故事 听歌。

所以我们语言启蒙的第一步就是英语的大量输入----俗称磨耳朵,就像 汉语一样让孩子经常大量的听英语。

我们在哪里播放呢?

首先就是在孩子能够听得到的地方播放,不要强迫他去专注地听,几天以后你就会发现孩子就能够跟着哼或者唱这些英文歌了。这是不是非常轻松愉快的启蒙方式?因为父母只需要播放录音,孩子听就可以了。

如果孩子太小,最好不要用视频,只要播放让孩子听就可以,这个不限时间,不限地点,孩子有空听就可以。

少儿几岁开始学英语比较有效果  

少儿几岁开始学英语比较有效果?

0-6岁是孩子语言发育的敏感期,但每个孩子的个体差异非常大,有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。父母要把握一个原则,就是要先学好母语,在孩子有了一定的口头语言表达能力后再开始接触外语,否则会搅乱其语言系统,造成孩子混淆语言概念,导致语言发育迟缓。

独创“多维教学法”,注重讲授技能,强调应用,多元练习。以及根据国人学习的思维模式、学习习惯编写的温斯顿英语培训教案在实践过程中,优势明显,效果显著。坚持特色的个性化教育方式的互动体验、定制型教学方法的辅导学习,英语母语的语言学习环境,实行体验式英语教学,借助模拟各种应用场景,通过高度参互动,让学员能真正的运用英语。

根据国人学习的思维模式、学习习惯,温斯顿英语自主研发的培训教案优势在于:

1.选用从词汇、语法知识点到实际应用场景都有覆盖的剑桥成人教材,既适合中国人学习,也适合外国老师教授;

2.增设大量补充课程,提升学员无论是工作、商务、交际还是旅游等应用能力

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