适合该课程的学员：

托福分数50-60, 高中英语程度或同等水平

能非常简单的对话，比如，问姓名、年龄、来自那里等基础对话

了解许多单词，并存在发音不标准的情况，且无法正确连贯的使用，并且对词只理解比较基础的意思

班级人数：4~6人/10人

班级类型：全日制/周末/晚班

入学水平：处于四级听力能听明白至少50%的水平阶段，能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧；表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强；词汇量在3500-4000。

课程介绍：

初步接触托福各类题型及略低于真题难度的长篇文章；

夯实语法，并引入常见词根词缀的概念帮助学生记忆单词

通过词汇/语法及补充阅读加深对口语和写作话题的认识；

帮助学生总结阅读中常见的同义替换同时促使学生养成自行总结同义替换并加以背诵的习惯

明确"应试技巧观"，多角度了解托福，教学重心全面转向应试

重庆培训师资

郑咪

执教教龄：8年教龄

毕业院校：国立华侨大学

背景经历：雅思和托福口语高分获得者，英语专业八级。持有BEC证书。持有ETS颁发的新托福培训师资质

教学风格：英语表达地道，善于通过语法、词汇的分级渗透充分调动学生开口说英语的积极性，配合以见解独到的口语高分策略和提分秘籍

擅长科目：雅思/托福口语

教学优势

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阶段测试及点评

考核知识总结短板

专属阶段测试提高学习质量

每阶段回顾学习知识点

寻找学员学习短板

要学会总结全文，总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料(material)再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地(silently)把这篇文章读一遍，同时回想(recall)刚才在这里为什么没听出来。发现了问题，更重要的是采取策略(strategy)来解决问题。如果因为是单词不认识，我就多记两遍。如果是因为发音问题(pronunciation issue)，我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉，我就把这个句子单独提出来分析(to analyze)一下，然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文章(essay)，如果我们每天坚持用这几大步骤(step)练一遍的话，一个月下来，听力水平一定会突飞猛进。

托福学员心得

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托福学员：刘H轩

此次我托福考试获得了106分，其中阅读满分，听力28，口语23，写作25。我的学习心得主要在于坚持和心态两件事。

先谈坚持，我从大一入学开始，每天坚持背单词，在托福考试前，背完了四级、六级、雅思单词以及2000个托福核心词汇，因此我的词汇量处于8000至9000左右，这一点让我在学习托福时比较占优势，尤其是在托福阅读之中，更能把握到文章大意。

其二，我很喜欢听英文歌曲，每次听歌时会比较有意识地去听歌词，听他们在唱什么，这对于我的听力很有帮助，每次听力，只要内容不是过于学术化，我基本上均可以把文章全部停下来。

其三，是考前的坚持。我是从2017年一月报名朗阁，开始学习托福的。一开始是在寒假自学，老师布置作业，我线上完成，主要是听抄和阅读的练习。开学后进行了听、说、读、写的专项培训，每次都在认真完成老师的作业，这也算是一种坚持。在备考的最后两周，我每天都会刷一套TPO阅读和一篇写作，口语、听力则隔一天练习一次，因此准备算是充分。我遇到的四位老师（阅读：林老师；写作：Dick；口语：Shelly；听力：Sherly）都很好，老师重点教整体框架和套路，建议大家先跟着老师努力打好基础，坚持把基础工作做扎实，这样就可以保证一个比较理想的分数。

第二是心态，考场心态很重要，有时可能会因为一时紧张而全盘失利。记得那天我是为了调整心态，就一直听着Charlie Puth的Look At Me Now进的考场，感觉听歌会是放松的一个不错的选择。

第二，技巧也是保证好心态的一部分。考试之前我也问了许多考过试的人的经验，他们的技巧是一个字——慢。从进考场开始，做事都慢一些，尤其是比你旁边的人慢一些，这样他就不会在你阅读的时候做试音，写作的时候念听力，这样会有一个更加安静的环境，做起来就舒服一些（但不得不承认，这个方法确实对旁边的那位同学不道德）。