适合该课程的学员：

托福分数60-80, 大一英语程度或同等水平，阅读存在长难句理解障碍

听力中欠缺定位考点的技巧；写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构

但表达较为生硬；口语表达中存在中式英语，表达不够地道

班级人数：4~6人/10人

班级类型：全日制/周末/晚班

入学水平： 听力处于四级听力能听明白80%左右的水平阶段，能较顺利阅读中长篇的文章，有一定定位细节的技巧和同义替换的概念；表达中能比较正确地应用部分中高级语汇及复杂语法结构；词汇量在4500-6000。

课程介绍：在真题演练中摸索并总结托福阅读的出题规律及提醒技巧；在审题、听题、做题、誊写答案各步骤中狠抓薄弱环节，寻求听力失分点；以特训形式深入展开16大口语话题，用现场录音及考官点评剖析答题技巧；分门别类讲解托福图表、书信类型，逐段解析议论文结构X贯彻"话题、场景教学法"，按照话题分类，将听说读写融为一体。

蒲玲玉

执教教龄：6年

毕业院校：外国语言学及应用语言学硕士毕业

背景经历：现担任朗阁海外研究中心研究员，发表多篇针对雅思、托福写作等学科的论文

教学风格：教学风格亲和风趣，有耐心，能够很好的因材施教，深受学生喜爱

擅长科目：雅思/托福写作

教学优势

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学员记录手册

个人专属学习记录

从课上授课、课后辅导、作业完成、

老师评语、家长回访等各种情况

全部记录在册

要总听全文，考生不需要对于内容的细节过分的纠缠，你需要做的只有2件事：一是明确主题，大概知道你所听的段落讲了什么事;二是寻找逻辑。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序写的还是空间顺序;是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词，可以帮我们快速把握文章的逻辑关系。

这就好比你听一个段落，当你听到了in the past，那么你的预期就应该是你后面可能会听到now，或者是in the future.听到“一些人认为”，那你的反应应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍的时候就陷入细节。

托福学员心得

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托福学员：周X澜

背单词，可以背背绿皮书和机经单词，单词肯定是背了很快就忘，反复背三四遍会逐渐好一些

杨鹏长难句，时间充裕的话最好能背一些，不太够的话就看两遍也还可以，提高还是蛮大的

刷题。每天一到两套，做完之后要仔细分析为什么错，不能做完就不管了。基本上做个二三十套就会有感觉，我把前五十套都做完之后阅读就上28了

方法：

1. 1.25倍速听一遍做题，然后再听几遍看看能不能尽量听懂多一些

2. 开始1.25倍速精听，一句一句地听，并不一定要写下来，但是要能听懂每一句说的是什么，写下来太浪费时间了

3. 点开原文，看看刚才自己听的是否有错

4. 关掉原文再听一遍

Ps：如果追求高分，28，29这种，请在2，3步之间插入跟读，1倍速跟读并且尽量跟上。如果基础不是很好，可以跳过第一步先从第二步开始，等有20分左右的能力了再说。

5. 刷题，最后阶段就多刷题了

口语我本身也不高，只有20分，没有什么太好的建议，就多练习，1，2不能全靠模板不然永远也上不去，建议口语报一下一对一的班

大作文不难，找一个靠谱的模板自己做一些修改，然后稍微积累一些表达，拿到good非常容易。如果大作文想拿25+，就还是要多背一些范文，积累更多的表达，我没怎么练过感觉大作文比较简单

小作文就是先自己总结出一套模板，然后多练习。听力有一定基础之后再多练习一些，拿到good也不难