吕艳萍

执教教龄：12年以上教龄

毕业院校：四川师范大学英语学士、法律本科学士毕业

背景经历：参与了朗阁海外研发中心系列教材《雅思阅读三十六计》书籍的编写工作，2015年参加British Council（英国教育文化协会）主办的雅思考试年度工作坊

教学风格：在雅思阅读和听力、新托福阅读以及SAT阅读的解题思路上钻研出了一套自己的方法

擅长科目：雅思听力、阅读；托福阅读；SAT阅读

雅思阅读的快速阅读法

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??最重要的是在扫描文章时掌握段落的主题，并做好标记，并在阅读文章后对文章的结构有一个大致的了解。

??至于雅思阅读的坏习惯，有以下几点：

??有些学生过去学习英语课文时有大声朗读的习惯。当他们遇到英语文章时，他们会情不自禁地读出自己的声音，或者在嘴里谈论单词。结果必然是阅读速度下降。解决问题的关键是建立“读”文章而不是“读”文章的心态。

??有些学生一次看一个词，一次只看一个词，这不仅很慢，而且可能有这样一种情况：每一个字都知道，但整个句子却不能听懂。克服逐字雅思阅读的坏习惯的方法是让你的眼睛在文章中移动得越来越快，一次看一个词组，而不是一次只看一个词。

??当新词被用来找出所有的新词时，当他们在实际战斗中遇到新词时，很容易停下来思考很长时间，从而干扰阅读的一致性。考生通常应该养成根据上下文猜测单词的意思的习惯，但是对于那些不影响理解的新词，它们可以被忽略。

雅思学员心得?

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沈K钰

从8月初开始到朗阁上雅思课，到12月8日首次考试，中间的时间很长，但是除了上课跟着老师学习之外，9月开学以后我都没有怎么进行过系统的复习，因为平常课业也比较重，加上没有临到考前的紧迫感，我复习得并不好。基本上是11月中旬才开始准备，口语是考前一周才开始准备，所以以后若还要再考的话，一定要做好时间规划，一步一步不断提升，而不是考前抱佛脚。

听力在我考试之前都一直被视为弱项，因为我很不善于抓重点，有时候听到一个单词，觉得自己一定知道意思但在这个语境下没有立刻反应过来，我就会耽误时间在思考该单词的意思而错过其他重要信息，这反映出两方面问题：一是单词不熟练，二是技巧不熟。

上课的时候老师讲过很多提高分数的关键点，当时我在心里过了一遍，以为自己理解了，但在实际练习中又出现问题，说明还未完全掌握、练习量还不够。在这次考试中，因为出现了没遇到过的新题型，对考试的心态也造成了一定影响，还因为怀疑自己改错了两道题，总的来说，考试体验并不好，也体现出能力不足的问题，希望以后在这方面能做更多改进。

阅读一直是我发挥最稳定的，平常练习的时候只要静心认真做一般都不会错太多，老师上课的时候也说过这一门考试是最能依靠技巧拿分的，在实际操作中，我通过练习总结，将老师的技巧与自己的心得体会结合起来，找到了一套最适合自己的方法。只要在做题的时候心无旁骛、坚信答案一定会在文中出现而不能凭自己主观感受，就能保证一定的正确率。

写作我认为不是一朝一夕就能有太大提升的，关键在于平时的素材积累和技巧强化。老师总结的笔记都是多年经验的汇总，对我的备考有很大帮助，但也正是因为这一点，我忽视了课下素材的积累，过度且仅仅依赖课上的笔记，我认为这是本次写作考试不理想的原因之一。