成都小学语文辅导要激发学生们学习语文的兴趣，兴趣是最好的老师，因此，教师们要采用灵活多样的教学手段进行教学，不断激起小学生们喜欢阅读的热情，这样才能长久、有效地促进学生们高效的阅读。其次，成都小学语文辅导的教师们要转变教学观念，由主要自己授课，转变到让学生们自主进行学习。

在教授学生们一些学习方法和技能后，留给学生们充足的时间进行自主学习，充分发挥学生们学习的主动性和积极性。并能够及时地进行教学方法的调整，制定出更适合学生们进行阅读学习的教学方法。再次，要帮助学生们选取一些优秀文章进行阅读，教师们毕竟是有经验的，他们大都知道哪些书本和文章是优秀的。

【小学1年级】基础知识掌握疏通,掌握良好学习方法。

一，成都小学语文辅导中的识字与写字:

双基培养目标

1、学会汉语拼音，能正确拼读音节。

2、认识汉字的基本笔画、笔顺规则和常用的偏旁部首。

3、认识常用汉字1500个。

4、能用音序和部首查字法查字典，学习独立识字。

创新能力培养

1、能在生活环境中认字。

2、能用自己独特的方法识记生字，培养创造性识字的能力。

学习习惯培养

1、养成借助汉语拼音认读生字的习惯。

2、培养正确的写字姿势和执笔方法。

3、养成不认识的字主动查字典的习惯。

二、成都小学语文辅导中的阅读

双基培养目标

1、用普通话诵读课文，回答问题，进行简单的口语交际。

2、认识文中出现的常用的标点符号同，并能体会标点表述的不同语气。

3、积累并背诵文中的好词好句。

创新能力培养

1、开展想像把课文中的故事接着往下编，培养想象能力。

2、诵读儿歌和古诗，展开想象获得初步的情感体验，感受语文的优美。

学习习惯培养

1、养成良好的阅读习惯，边看边想，边看边做记录。

2、积累文中的好词好句，并能合理运用。

成都小学语文辅导专项巩固课课程特色：用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。

学生的学习习惯在长期的学习过程中逐步形成一种本能。不同的学习习惯对于思维能力与语文能力的提高起着不同的作用。良好的学习习惯不仅可以提高学习效率，而且有利于自学能力的培养。因此，培养小学生良好的学习习惯，是成都小学语文辅导阶段教学的一项重要任务。那么，在成都小学语文辅导教学中，应该培养学生哪些良好的学习习惯呢?

1、课前预习与课后复习的习惯。

2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。

3、多参与课堂学习活动的习惯。

4、多动脑，勤动手的习惯。

5、大胆发言，敢于质疑，敢于表达自己想法、见解的习惯。

6、独立完成作业与自我评价的习惯。

7、课外阅读的习惯。

彭丽

从业以来专注于中学语文学科的教研活动，一直奉行“寓教于乐”的理念。致力于初中语文教学，拥有丰富的教学经验，所带学生进步显著，中考成绩名列前茅。提倡创新型教学，教学方式有新意。对待学生耐心、细心，善于设定情境帮助学生培养独立理解、领悟的能力。亲和力强，能够与学生建立良好的师生关系，深受学生喜爱。孜孜不倦地追求教学艺术，认为教授语文的过程实际上就是“接触美-挖掘美-领会美-创造美”的过程。

秦以立木革新，学以精诚致远。

秦学教育秉承“让每个孩子更优秀”的使命，启发孩子主动思考、积极探索的精神，唤醒每个孩子心中的巨人，释放其巨大的潜能。一切为了孩子，为了孩子的一切，让每个孩子更优秀。