严选专业教研团队

童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400多名金牌讲师，每月“专业+

心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育。老师100%持证上岗，拥有编程

讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

什么才是孩子未来最需要的能力？

正巧这几天看到一些国外推行编程的资料，在一个采访中，也提到了一个惊人的事实：在39000多名受访的开发人员中，有26%的人是在5到15岁开始编写代码的。

因为编程属于一个实现想象力和创造力的学科，

大家都知道这些能力是会随着年龄的增长不断减弱的，

孩子越早学习，越能发挥优势。

儿童想象力比程式化更重要

编程教育虽然属于以科创精神为特点的现代信息技术课程的主要内容，但编程思维不等同于创新素养。标准化、程序化的解题方法有可能导致机械化、单一化的思维方式。如果任由市场把少儿编程培训拔得过高，儿童过早、过度参与编程培训，那么宣称提升科技创新能力的编程培训反而有可能会禁锢思维、扼杀孩子的想象力。