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重庆雅思一对一培训

发布时间:2019-07-25 重庆朗阁教育学校 访问 : 131

在香港,多所大学资助应届毕业生参加雅思考试,在香港政府公务员综合招聘中,雅思考试被作为英语语言能力的证明,此外,雅思分数也是香港很多公司招聘条件之一。雅思考试还是马来西亚、新加坡、荷兰、瑞典、芬兰等国家的部分院校英语授课项目首选的英语语言能力证明。


课程介绍

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课程名称:雅思突破6.5分课程

班级人数:钻石5人/常规班8-15人

班级类型:全日制/周末/晚班

入学水平:雅思分数4.5,大一英语程度;能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧,表达中能运用部分中高级语汇及复杂语法结构,但非常生硬、牵强,逻辑性较差;词汇量3500-4000左右。

课程介绍:

进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充,培养逻辑思维及长难句分析技巧,熟练运用听力笔记方法和技巧,迅速驾驭习惯、喜好、对比、预测等十大口语功能句型,掌握段落核心要素和段落开展方法,以便更能深入地了解雅思考试机经题库语料。

重庆培训师资  

杨喻涵

执教教龄:7年教龄

毕业院校:四川外国语大学英语和汉语言文学双学位学士毕业

背景经历:英语专业八级,国家人事部CATTI翻译资格证书持有者,参加British Council(英国教育文化协会)主办的雅思考试年度工作坊

教学风格:教学思路清晰,擅于深入浅出地讲解考试规律和方法,帮助学生高效备考

擅长科目:雅思阅读

提高雅思听力

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词汇量的积累

词汇量是听力的基础,不要相信所谓的没有词汇量也能听力拿7分+的传说,毕竟是少数人士。那么如何积累雅思听力词汇呢?死记硬背当然的效率太低,建议考生按照听力场景来背诵。首先考生预先了解自己的听力词汇量基础,筛选出听力词汇量,一般6分以下的考生需要积累词汇量大约是3000-4500个听力词汇,高频场景词汇2000左右,才能达到听力6分以上的目标。

听力场景分日常生活、学术科研,具体到各个细节场景又有很多,如果考生不熟悉相关听力场景,建议先从听力真题中总结听力词汇。

对于听力词汇的要求是耳熟及拼写正确。考生们可以根据此要求进行听力词汇背诵记忆。


雅思阅读技巧

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?  高词汇量

??雅思阅读的词汇特点有三:1多、2杂、3高频。首先是多,每一篇文章的词汇量大致在1200个左右,既然是由词汇所组成的文章,那么任何脱离词汇去得高分的技巧是不可行的,那么1200个词汇当中,需要掌握多少个词汇才能读懂全文呢?雅思考官给出的是70%-80%的百分比,那么青岛朗阁小编认为考生有必要扩大自己的词汇量。

??其次是杂,由于每一年的雅思阅读所涉及的话题都比较广泛,那么自然就有各行各业的词汇出现。小编为大家总结历年雅思阅读真题得出:历史、生命科学、教育、植物,这四大类是考试中频率比较高的四个话题,而文化、科考及科学类频率会涉及比较少,大家可以区分重点去练习。

??最后是高频,这也是考生们最需要掌握的单词,高频词汇值得就是那些考试过程中一直都在考察的单词,考生们可以根据自己做题所总结出的错题本去背诵,也可以上网去找一些专家所整理出的词汇表。总之,雅思阅读想要得高分,雅思词汇是大家首先要突破的关键点。

雅思学员心得?

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沈K钰

从8月初开始到朗阁上雅思课,到12月8日首次考试,中间的时间很长,但是除了上课跟着老师学习之外,9月开学以后我都没有怎么进行过系统的复习,因为平常课业也比较重,加上没有临到考前的紧迫感,我复习得并不好。基本上是11月中旬才开始准备,口语是考前一周才开始准备,所以以后若还要再考的话,一定要做好时间规划,一步一步不断提升,而不是考前抱佛脚。

听力在我考试之前都一直被视为弱项,因为我很不善于抓重点,有时候听到一个单词,觉得自己一定知道意思但在这个语境下没有立刻反应过来,我就会耽误时间在思考该单词的意思而错过其他重要信息,这反映出两方面问题:一是单词不熟练,二是技巧不熟。

上课的时候老师讲过很多提高分数的关键点,当时我在心里过了一遍,以为自己理解了,但在实际练习中又出现问题,说明还未完全掌握、练习量还不够。在这次考试中,因为出现了没遇到过的新题型,对考试的心态也造成了一定影响,还因为怀疑自己改错了两道题,总的来说,考试体验并不好,也体现出能力不足的问题,希望以后在这方面能做更多改进。

阅读一直是我发挥最稳定的,平常练习的时候只要静心认真做一般都不会错太多,老师上课的时候也说过这一门考试是最能依靠技巧拿分的,在实际操作中,我通过练习总结,将老师的技巧与自己的心得体会结合起来,找到了一套最适合自己的方法。只要在做题的时候心无旁骛、坚信答案一定会在文中出现而不能凭自己主观感受,就能保证一定的正确率。

写作我认为不是一朝一夕就能有太大提升的,关键在于平时的素材积累和技巧强化。老师总结的笔记都是多年经验的汇总,对我的备考有很大帮助,但也正是因为这一点,我忽视了课下素材的积累,过度且仅仅依赖课上的笔记,我认为这是本次写作考试不理想的原因之一。

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