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少儿英语班一般要多少钱?

发布时间:2019-07-16 广州全外教少儿英语培训 访问 : 372

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i2全外教英语的这些外教都是经过选拔才有的机会,都是有英语教学经验的,还要进行入职培训?教英语不是他们的强项吗?是的我们的外教需要经历为期5天的培训,并且通过考核达标后才能上岗。这不只是我们对自己负责,同时也是对选择我们的学员和家长负责,带给他们更加优质的教学服务。

广州少儿英语培训课程  

广州少儿英语培训课程-全外教足球课程

课程特色:欧足联训练体系

增值服务:送399元外教体验课

课程体系

4-5岁,初级启蒙班 帮助孩子建立良好的运动习惯。在规律的运动练习中增强骨骼肌肉发展, 让孩子健康成长。

6-8岁,启蒙兴趣班 该年龄段的孩子,处在一个观察探索世界的阶段,正在积累与周遭世界及他人打交道的经验。此外,他们顾及关爱他人感受的能力还比较低。为帮助孩子累积经验,许多训练项目会单独展开。其中战木环节,更多的借助空间分配相关的基础讲解,透过小型分组对抗赛来开展。我们的训练课,更多是一种体育教学而非足球训练。

9-13岁,技能提高班 训练课主要侧重于技巧层面,通过技巧学习,基础战术理解,让孩子拥有更强战略感知理解能力,解决问题的能力显著提升。在正处青春 期的他们,在力量和耐力等重要身体指标方面,可待提高。

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广州少儿英语培训名师

Peter

擅长领域:少儿足球

任课中心:成都国际私塾

教学成就:国际私塾综合课金牌足球教练

广州少儿英语学习需要注意什么?

1、课后复习、提前预习

放学回来后,让孩子把当天学过的内容复习一遍,会读会译会背。再和孩子一起把第二天要学的内容预习一遍—先看看课文中有没有不会的单词,把它(们)划出来,然后对照课本后面的单词表,在单词的下方记下词义,再跟着范例读两遍,练习一下发音。复习预习的同时教孩子学习26个英语字母(5个元音字母和21个辅音字母)。

2、把学过的内容用在日常生活中

孩子学的内容很贴近生活,在日常生活中对话。哪怕是一个单词的训练也行,锻炼孩子对单词的熟悉程度。

3、和孩子一起做游戏

利用所学单词和孩子做游戏,这样既调动了孩子的积极性,还能加深记忆。学习单词的时候不要忘了结合实境,再加上完整的句子嵌套,帮助记忆。

广州少儿英语培训-儿童英语学习中的误区:

神话1:开始学习英语,让孩子们认识字母,背诵单词。

单词是死的,理解一种语言是最重要的。如何理解?最基本的一点是,当他听到一个句子时,他可以把它与一个特定的状态、情况和动作结合起来,并做出反应。这是最重要的事情。

处理金色酱汁

为了创造一个良好的英语学习环境,我们需要给他提供大量的英语语音环境。一开始,不需要认字认字,也就是说,让他能听到各种英语语音,就像他在我们的日常生活中能听到很多汉语一样。当他的储备达到一定水平时,他自然会要求认字。还有文字。

神话2:在学习英语几天后,孩子们必须能够输出它。

不要太急于让你的孩子输出,尤其是如果你教他一个。

处理金色酱汁

就孩子的英语学习而言,他们首先应该把时间花在基本的积累上,最终他们的听觉和记忆能力自然会形成。在具备听觉记忆能力后,跟随和背诵的效果会提高一倍,尤其是在不会给孩子带来压力和疲劳的情况下。

误解3:提倡外教教学

当我听说这是一门外国教授的课程时,一些家长会认为他们的孩子一定会学习最正式和最真实的英语,但事实证明情况并非如此。因为孩子们的词汇量小,谈话的范围太窄,效率太低

iWonderful

    

 2017年初,i2全外教英语推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势,课程设置多元化,包含语言艺术、现象教学、家庭教育、社会责任共四个板块。作为国内家引进现象教学的教育机构,i2全外教英语不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-culture Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的国际菁英人才,进一步提升学员的国际综合竞争力。

i2全外教英语属于成都艾途教育科技有限公司,始创于2011年,致力于为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务。目前,i2全外教英语拥有资深外教近600名,已进驻中国12个省及18个城市,开办直营学习中心92家,为数万学员提供优质的国际化教育服务。

为了让学员不出国门即可享受国际化的语言教学资源,具备国际化视野,i2全外教英语一直与先进的教学理念保持同步。2017年初,i2全外教英语推出由国内外专家共同研发、筹备近一年的“iWonderful国际菁英成长项目”。该项目顺应国际教育发展趋势,依托于全球先进的麦克米伦分级课程体系,课程设置更加多元化,除主修课程语言艺术、PBL现象教学外,还设有辅修课程家庭教育、社会责任。

值得一提的是,PBL现象教学以孩子的年龄特征以及兴趣爱好为导向,围绕生活中某个现象设置主题。由外教老师带领学员走进公园、牙科诊所、银行等场所,在真实场景中学习、应用英语,并进行跨学科的探索式学习,使学员可以真正学以致用。作为国内率先引进现象教学的教育机构之一,i2全外教英语不仅注重语言能力的培养,更致力于将学员培养为具备5C能力(Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通能力、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作精神)的国际菁英人才,进一步提升学员的国际综合竞争力。

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