新托福考试采用真实场景，如模拟大学校园中的动态和交互式环境，试题综合考查听、说、读、写4项英语语言能力，考生可充分展示使用英语进行交流的能力。

新托福考试通过互联网进行，考试采取机考形式。新托福考试的考试时间和各部分试题数目都是固定的。但该考试不采用计算机出题的方式，即题目难度与上一题回答是否准确无关。

托福预备周末班

? 教学目标：达到托福60以上? 上课周期：72课时

? 班级人数：8-10人? 上课时间：9周

? 课程阶段：基础 ? 授课科目：口语、写作、听力、阅读

招生对象：

词汇量3500左右，中考英语100分左右

高考英语110分左右，大学四级425分以下的学生，BEC初级

未接触过托福或托福入学水平分数为30分左右

课程特色：

量化细分考试中涉及的语言技能以及考试技巧细分; 全面了解出题思路，理解解题策略及应试技巧; 依据学生英语能力设计教学内容，重现主要考察技能，逐步提升难度，进而稳步提升学生语言能力; 小班教学，即刻反馈，高强度课程安排。

教学内容：

听力：熟系托福听力场景，积累基础主题听力词汇可以正确培养听力笔记习惯，辅以大量练习。

口语：美式语音语调训练，托福学术类话题素材积累，美式思维能力培养，辅以大量练习

阅读：初级托福阅读核心词汇学习，长难句分析讲解基础阅读技能练习，辅以大量练习。

写作：初级托福语法讲解与应用，常用写作句型及写作素材积累，听力材料摘要训练，复议，辅以大量练习。        

　　想要成功申请美国留学，必须通过托福考试这一关，对于国内的学生来说，托福口语考试才是最大的难题。

　　1.Practice(练习)

　　发音有问题是难免的，因此很多人会害怕说错而不开口。没关系，多练习就好了，不要害羞。本来，郁闷应该是一个过程，应该是你前进过程中一个必须经历的过程。但是很多情况下，由于你不动手去解决，因此，他就变成了一个结果。口语，跟口才是有相同性的。您想要一个好的口才，那么就要通过不断的练习来实现。但是，人一旦过了15岁，就特别害怕失败。人一旦过了25岁，就大多不接受新知识。这都是阻碍你提升自己口语的拦路虎。渴望去丢脸!只有今天多丢脸，才有出分后的那张笑脸。

　　2.Slowdown(慢下来)

　　很多初学者总是希望走一步到位的路线，但是实际上，什么都是有一个循序渐进的过程。就像很多人在练绕口令的时候，也是从慢速逐渐加速的，而不是一次马上就能有很快速度的，因此，刚刚开始的时候，控制自己的语速，尽量说的标准一些!

　　3.Listen to yourself(听自己)

　　如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。其实现在很多口语材料都配备了相应的音频，你绝对应该把自己的声音录下来，然后跟相应的声音进行比较，只有这样一点一滴的去校对，录音，修改，再录音，这样一个过程走过几遍，你才会发现自己的声音才会接近真正地道英语者的发音。

　　4.Copy the experts(模仿专家)

　　英语为母语的人士是最好的老师。所以，注意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要注意看他们的口形。不要看字幕，模仿你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。

　　5.Find a partner(找伙伴)

　　从别人那里得到反馈是很重要的。有一个partner的话，你就会发现，哪怕你今天不想学，那么你的partner也会督促你，因为，你如果今天放弃了，那么对方也就失去了锻炼自己口语的机会。而且，当你有一个伙伴的时候，你的伙伴会非常迅速的发现你自己的问题，同时也就能及时纠正!

　　6.Be poetic(充满诗意)

　　大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。因为，诗歌通常都是琅琅上口，有节奏感的，多多练习有助于提高英语水平。发音准了，语调对了，语感慢慢出来了，这对记忆单词和交流都有好处。

刘文勇

考培副总经理/产品中心总经理

教学经验：11年

成功案例：478

讲授课程：托福阅读

教研成果：出版新托福、SAT、GMAT、GRE“百日”系列图书讲师简介：

? 学术背景：博士、教授TOEFL、IELTS、SAT、GRE、GMAT

? 校　　区：上海

? 个人签名：自称为浑身赘肉、有问必答的热心话痨

个人介绍：

我叫刘文勇，男，很不帅，是一个农业经济管理专业的研究生，就读于人民大学农业经济系。我的主要研究方向包括：土地经济学和制度经济学，我的导师是唐忠，2003-2007我在中国农业大学读了法学和农村区域发展两个专业，我拿了管理学和英语语言文学两个学位。我读了6个不同的中小学，我的经历很美：小学会考，考试睡着;中考差两分，没有进入第一中学;高考差 一分，没有进入第一志愿。考研差…幸好是保研…进入大学，turn on学霸模式：

　　2003年-2007年，中国农业大学农村区域发展专业学士

　　2007年-2009年，中国人民大学农业经济管理专业硕士

　　2009年-2012年，中国人民大学农业经济管理专业博士

　　2012年-2014年，清华大学公共管理学院/中国农村研究院，博士后

教学理念/方法：

讲课激情、幽默，在强调英语综合能力同时，他擅长引导学生找到属于自己的解题技巧与思考方式，并将这些方法升华且融化在实际做题当中，已帮助上万学生实现了解题思路“从无到有，从有到无”的质的飞跃。

托福课程学员心得

X同学

? 学前成绩：86分

? 学后成绩：109分

? 报读课程：托福保90冲100+分班

? 学习时间：120

　　在报考启德托福班之前我是通过报读线上的一些课程来学习的，然后就去报考了第一次的托福考试。那时候才感觉到线上课程安排的相对不科学。线上的课程很多只是一些录制的课程，并没有做到听课后就立即做练习进行巩固，所以很多知识点并没有很好地掌握，只是听别人说觉得有道理而已。相反在启德学习的这个月里面，我对托福有了更加深入的了解。特别是我最为薄弱的项目听力有了很大程度的提高。

　　在上了启德的托福课程后，我对托福的听力有了更深入的了解。明白托福听力应该分题型去总结归纳和复习，对于托福的听力可以分成以下几种题型分类：主旨题、细节题、推理题、目的题、重听题。针对不同的题目应该有不同的提示词关键词。在熟悉了这些题型的关键词之后，就要尽量把文章都听懂，由于托福的听力是按照不同专业领域的类型分类的，所以专业名词十分重要。于是我很好地利用听力老师发下来的听力专有名词单词材料，每天都坚持背诵这些专有名词。在每次听听力文章的时候我发现自己的听力速度渐渐地得到了很大的提高，对一些重点的信号词敏感度也有了很大的提高。虽然说可能第二次考托福的成绩没有特别理想，但是与第一次14分的听力对比已经是有了挺大的进步的了。毕竟听力其实一直以来都是我的弱项，一直以来都没有得到很好的提高，也没有掌握什么有效的方法。是启德给予了我一个重新认识学习托福听力的机会，真正明白当中的一些技巧和窍门。

学校简介

    启德考培是知名国际教育机构——启德教育（EIC Education）旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有18家分校，38个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强名校的精英组成，启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。

    启德考培经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。