由于教育理念的落后和学校没有正确地应用实现国学教育与小学语文教育恰当结合的方法，使得现行的国学教育存在很多问题。要提高国学在小学教育中的地位就要先提高国学的影响力，使小学生都爱学国学。

“国学热”浪潮此起彼伏。尽管如此，国家领导人和有见识的专家学者仍然坚持奋斗着，他们正一步步地向我们剖析国学，让更多人去认识和感悟国学的美不可言。

课程阶段

第一阶段：学员跟画、添画、变画、组画；

第二阶段：学员作画，老师指导分析修正。

教学目标

花鸟、山水、人物画的画法学习，较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法，为以后进一步学习打下坚实基础。

罗老师(国学)

【 教师简介 】

老师简介：北京师范大学教育学硕士，语文学科发展研究方向。喜爱汉语言文学和传统经典文化，同时也关注儿童阅读和基础教育发展。在教学中积极开展主题阅读、绘本阅读、亲子共读、朗读经典等活动。在教学内容上，将优秀的国学经典、诗歌、电影、绘本、音乐、动画短片、文学作品等进行整合设计，注重学生的体验、参与与自我表达，引导学生有理解地阅读和思考。

学员作品学员姓名:胡兢霞

教师点评:线条流畅，结构准确，底色变化丰富，分染的也很细致，层次丰富。

蔡梓源先生认为，民国是是一个风起云涌的乱世，政事纷繁、兵连祸结、英雄竞逐、城头变幻，也是中西碰撞、思想开放、新旧交替的承前启后的时期，未来也许很难再出现这样一个时代。

王双强先生则认为，科技的飞速进步、学习效率的提升、社会的剧烈变革，是出现“大时代”的三大条件，当下正处于这样一个充满挑战和机遇的时期，中西文化又一次近距离地碰撞和交融。

中华文化每每都能在巨大的挑战和危机当中找到出路，以全新的姿态活跃在新的时代，如今，中国文化已经重新积蓄了满满的能量，只等一个合适的突破口，再一次惊艳世界。

目前，秦汉胡同国学已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、南京、济南、娄底、临汾等地设立近70家国学馆，每年惠及数十万家庭。

未来，秦汉胡同国学线下线上将不断融合，实现国学产品与服务的在线化、智能化、网络化，依托深度垂直的海量内容创造，向全社会开放国学教师培训，实现国学普惠。