课程介绍

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课程名称：托福强化90分课程

班级人数：4~6人/10人

班级类型：全日制/周末/晚班

入学水平：

听力处于四级听力能听明白80%左右的水平阶段，能较顺利阅读中长篇的文章，有一定定位细节的技巧和同义替换的概念；表达中能比较正确地应用部分中高级语汇及复杂语法结构；词汇量在4500-6000。

课程介绍：在真题演练中摸索并总结托福阅读的出题规律及提醒技巧；在审题、听题、做题、誊写答案各步骤中狠抓薄弱环节，寻求听力失分点；以特训形式深入展开16大口语话题，用现场录音及考官点评剖析答题技巧；分门别类讲解托福图表、书信类型，逐段解析议论文结构X贯彻"话题、场景教学法"，按照话题分类，将听说读写融为一体。

师资力量

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薛常亮Jimmy

外教口语老师  8年教龄

执教教龄：8年

毕业院校：多伦多大学

背景经历：自幼移民加拿大，在加拿大生活及学习超过二十年，毕业于多伦多大学，持有TEFL证书

教学风格：轻松有趣

擅长科目：IELTS: 口语

托福听力如何通过上文判断下文?

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什么是预判

托福听力的预判有两个层面：

1、预测下文即将出现的内容

2、是迅速判断哪些内容是重要信息

听力中并没有一句废话，但重点信息和非重点信息是有区别的。对听力测试作出反应需要有辨别能力。

有个重要原因是你不能很好地管理你的注意力。首先，你必须明白托福考试是你的能力能否使你在美国顺利完成学业，所以专心本身就是对学生学习能力的一种考试。一小时听六篇文章，如果你再试一次，一小时半听九篇文章。即使是美国人倾听，这种强度也是正常的。更重要的是，听力至少要在阅读三篇文章后进行。

那又怎么样?除了逐渐的注意力训练外，我们还必须养成听前判断和记笔记相结合的习惯。当你的耳朵在听，你的大脑在预测，你的手在记笔记，你不能分心!

我想只要做过一两套托福全真模拟题的同学们都有感受，不管是conversation还是lecture，ETS出题都有一定的规律。首先，记录和播放的顺序基本上是测试点出现的顺序。每个测试站点之间会有一些间隙，并且在此间隔期间将播放一些次要信息。在播放测试站点之前会有提示，包括在说出某些单词时重新读取发言者或暂停现象。扬声器重读的内容和暂停前的内容通常是主要信息，需要您特别注意。我们的中文也是如此。然后是提示，这是我们可以预测的最直接的工具。

朗阁峥嵘十八载 学术为先铸卓越

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2017年7月18日，中国雅思、新托福培训基地朗阁教育集团举办“朗阁·十八载同心相随”18周年庆典，回顾朗阁峥嵘十八年的历程，共同展望朗阁教育集团的未来。

朗阁教育集团以一个大气磅礴的短片简短地展示了18年的征程，搭配风格古雅，且极具历史感的会场，让与会者直接感受到朗阁自成立之初直至目前的每一个重大变革。活动现场，朗阁教育集团总经理刘常研先生与众位高层主管共同敲碎印有“18 Longre”字样的冰块，表明公司立足成就、再攀高峰的决心与信心。

今年恰逢朗阁集团成立十八周年。自1999年在上海成立英语培训中心开始，集团就不断致力于学术的研究及市场的开拓。经历沉心研究的艰辛，朗阁集团成就五大知名教育品牌，其教学网络已辐射至34个城市，拥有超过150万学员，至少55个校区，总教学面积超过十万平方米，先后斩获数百个奖项、荣誉。

朗阁教育集团总经理刘常研先生表示：“经过十八年的发展，朗阁能有如今的规模，首先要感谢我们的每一位员工，他们都在用自己的方式为朗阁的成功贡献力量，大大促进了朗阁的发展。其次，这也与我们在专注学术之余，坚持贯彻以学员需求为中心的服务形式是分不开的。”

口语考试中最常用的句型

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1. All my plans came to nothing. 我的一切计划都没实现。

2. I shall never do it, not under any circumstances. 我不会做那事的，

3. I’ll not do such a thing, not I. 我不会干这种事的，决不会。

4. I could not assent to, much less participate in such proceedings. 我对这种行为不能赞同，哪里还说得上参加。

5. I did not even see him, still less shake hands with him. 我看都没看见他，哪里还可能同他握手呢?

6. I never thought of it, let alone did I do it. 我想都没想到它，更谈不上去做了。