课程特色

1.专业外教+专业中教

2.多媒体互动教学，纯正地道语感

3.小班教学+多种活动，

4.小组分工竞合，早期社交培养

课程效果

1.培养英语学习兴趣，熟悉全英文环境

2.循序渐进，双语思维建立

3.培养竞合意识，锻炼情商及领导力。

主授课程：

主授课程：温斯顿少儿英语

个人简介：

英语专业毕业生。毕业后一直从事少儿英语教育工作，逐步形成了自己的教学风格“师生相处和谐，情知互动，寓教寓乐”，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与英语活动

少儿英语学习技巧

建立信心， 不计一时得失

有些学生自认为自己是差生， 无可救药了。但是事实上往往不是这样。有些学生认为自己天生比别人笨，

不如别人聪明。也许在某一方面上确实是有自身的缺陷，但是却忽略了自己的优势所在。为了自己心中那份或许并不是十分确定的梦想，一定要打起精神。前面也说过，考试不要记一时得失，而是要不断的总结归纳。中等生，只要你不放弃，找到自己的缺陷，严格给自己定下复习要求并认真执行，在以前的基础上再获进步取得高分，只需要2-3个月，就能达到。

少儿几岁开始学英语比较有效果?

其实无论学何种语言，在3岁左右幼儿阶段起步无疑是最好的，因为幼儿没有像成人一样对自己的母语产生一个固有思维和语法结构，儿童的母语语言习惯还没养成或完全养成，所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多。所以幼儿可以轻松快速的掌握任何一门语言，从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃，十分自然，因此从小营造语言环境就显非常重要。

独创“多维教学法”，注重讲授技能，强调应用，多元练习。以及根据国人学习的思维模式、学习习惯编写的温斯顿英语培训教案在实践过程中，优势明显，效果显著。坚持特色的个性化教育方式的互动体验、定制型教学方法的辅导学习，英语母语的语言学习环境，实行体验式英语教学，借助模拟各种应用场景，通过高度参互动，让学员能真正的运用英语。

根据国人学习的思维模式、学习习惯，温斯顿英语自主研发的培训教案优势在于：

1.选用从词汇、语法知识点到实际应用场景都有覆盖的剑桥成人教材，既适合中国人学习，也适合外国老师教授；

2.增设大量补充课程，提升学员无论是工作、商务、交际还是旅游等应用能力