课程特色

1.专业外教+专业中教

2.多媒体互动教学，纯正地道语感

3.小班教学+多种活动，

4.小组分工竞合，早期社交培养

课程效果

1.培养英语学习兴趣，熟悉全英文环境

2.循序渐进，双语思维建立

3.培养竞合意识，锻炼情商及领导力。

主授课程：

主授课程：温斯顿少儿英语

个人简介：

我是Peter,来自英国。我大学毕业于英国利物浦约翰摩里斯大学，获英语文学学士学位，并取得TESOL证书。针对不同学生的学习需求，我会进行详细的教学计划，这让我的口语及听力课程获得了学员的一致好评。

少儿英语技巧

首先，我们应该总结考试结果，学会通过总结来正确对待分数。只有正确地看待分数，你才能不被分数蒙蔽，而是专注于学习过程，专注于分数背后的秘密。

二是总结考试的得失，找出成败的原因，这是考试后总结的中心任务。当然，学习取决于努力工作的过程，但分数是知识和技能的象征之一。努力工作的过程是否合理往往反映在分数上。

第三，总结和整理错误的问题，收集错误的问题，并做出相应的解决办法（不知道如何解决这个问题，也知道如何解决这个问题）。

第四，通过总结，确定下一阶段的工作方向。

儿童多少岁开始学习英语好?

4岁是少儿英语能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，这也意味着这个时期学习英语，不仅词汇记忆快,孩子还能从小培养英语思维及对西方文化的初步认识。另外,小孩的记忆力好、模仿力强,无论教什么都能做到“照单全收”。语言的学习,是需要长时间的词汇量累积，孩子尽早学习外语，有利于词汇量的积累,提高他们语言表达的流畅性。

独创“多维教学法”，注重讲授技能，强调应用，多元练习。以及根据国人学习的思维模式、学习习惯编写的温斯顿英语培训教案在实践过程中，优势明显，效果显著。坚持特色的个性化教育方式的互动体验、定制型教学方法的辅导学习，英语母语的语言学习环境，实行体验式英语教学，借助模拟各种应用场景，通过高度参互动，让学员能真正的运用英语。

根据国人学习的思维模式、学习习惯，温斯顿英语自主研发的培训教案优势在于：

1.选用从词汇、语法知识点到实际应用场景都有覆盖的剑桥成人教材，既适合中国人学习，也适合外国老师教授；

2.增设大量补充课程，提升学员无论是工作、商务、交际还是旅游等应用能力