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宁波高中数学培训班培训学校

发布时间:2019-07-03 宁波学大教育 访问 : 272

根据教学组织形式的不同,学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式;根据个性化教学对学生全面发展的要求,学大的个性化教学计划,可以理解为全程1对1个性化教学,通过授课、陪读、答疑3种辅导方式,获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。

学校介绍  

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸、发展成为“个性化智能教育。未来,学大教育将在原有业务基础上,同步发力国际教育及在线教育,实现由辅导机构向综合性教育集团的战略转型。“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究,全面保障学大的教育教学质量。

高中化学辅导班


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杭州高考化学辅导机构哪个好-高考化学一对一辅导课程

课程设置:个性化定制

适用范围:高三

课程特色:本课程立足基础,立足高考,为同学们全面梳理课本知识要点,帮助大家有规律地记忆和学习高中化学的全部知识要点。

课程定位: 1. 深入彻底掌握高中化学全部知识点 2. 以基础知识为纲要,探索高考出题的方向与规律,真正做到学以致考 3. 挖掘解题规律,探索通法通解 3. 挖掘解题规律,探索通法通解

教材目录

化学实验基本方法

化学计量在实验中的应用

化学反应中的能量变化

物质的分类

硫和氮的氧化物

氨、硝酸、硫酸

元素周期表

元素周期律

化学键

重点难点(部分):

(1)硫和氮的氧化物:硫的物理性质及化学性质  二氧化硫的物理性质  二氧化硫的化学性质  二氧化硫的漂白性  漂白剂的分类  三氧化硫的化学性质  氮气的化学性质一氧化氮的化学性质  二氧化氮的化学性质  二氧化硫和二氧化氮对大气的污染

(2)氨、硝酸、硫酸:氨气的物理性质  氨与水的可逆反应  氨水中的粒子种类  喷泉试验  氨的催化氧化  氨气的制取  氨气的检验    识记  硝酸的物理性质  硝酸的不稳定性  硝酸的强氧化性  王水的组成   硝酸的用途  稀硫酸的性质  硫酸根离子的检验  浓硫酸的吸水性  干燥剂的分类  浓硫酸的脱水性  浓硫酸的强氧化性  浓硫酸与金属铜和非金属单质碳的反应  浓硫酸与碳反应中间产物的判断

(3)元素周期律:原子核外电子排布规律  同周期主族元素原子半径递变规律  离子半径的比较  同周期主族元素化合价递变规律  元素周期表应用  元素化合价与元素在周期表中位置关系

个性化智能辅导流程

学大教育通过最新上线的e学大平台以及线下个性化辅导,让每位学生都能专享个性化智能六步辅导流程。该流程会充分挖掘学习潜力,规范学生学习习惯,培养学习能力。 [1]

丰富的辅导内容

学大教育根据学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求,为学生定制个性的辅导内容。包括:校内各科目个性化1对1同步辅导,面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导,考试串讲与模考,暑假的预科课程辅导,优等生单科或全科强化,小升初培优等

学大发展

      愿景是学大教育面向未来的蓝图,回答的是在未来将成为什么样的企业的问题。它是我们长期发展的方向、目标、理想、愿望,以及企业自我设定的社会责任和义务,是我们可持续发展的希望所在。

      我们拥有教培领域顶尖的人工智能测评技术和大数据算法,精准分析学生学情并定制个性化学习方案;我们拥有遍布全国的个性化学习中心,为学生提供线上和线下立体化的教学服务;我们自主开发的学大好课云平台,全国个性化学习中心共享最优秀的教学视频、精品题库、教材学案和教学方法;我们研发大数据错题集,沉淀学生错题数据;我们利用双师直播课堂,让好的教育不受时间和空间的限制;自主研发的OA系统将推动集团在移动办公及数字化管理方面更加高效。

      未来,我们将继续在教研及平台建设上发力,通过互联网与教学的深度融合,我们为学生提供一系列优质的生态化学习平台、产品和服务,把学大教育打造成为互联网时代领先的智慧教育服务平台。

摄图网_500399332_wx.jpg2018年1月,教育部发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》,是向全国、全世界发布的第一个高等教育教学质量国家标准。《国标》把握三大原则:第一,突出学生中心。第二,突出产出导向。第三,突出持续改进。《国标》有三大特点:一是既有“规矩”又有“空间”。二是既有“底线”又有“目标”。三是既有“定性”又有“定量”。《国标》明确了各专业类的内涵、学科基础、人才培养方向等。对适用专业范围、培养目标、培养规格、师资队伍、教学条件、质量保障体系建设都做了明确要求。教育部将推《国标》的应用,让标准发挥以标促改、以标促建、以标促强的作用。
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