上海少儿英语培训地址 全英语环境情景教学模式

课程顾问：纪老师
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我们老师的英语教学水平过硬，学校学习英语的氛围浓厚，上课老师的教学方法新颖，是上海孩子学习英语比较不错的选择！

外教口语课程（外教口语集训班）
课程内容：引进海外原版教材内容
课程人数：VIP4人班、8人班
课程详情：
1、纯外教口语环境，迅速提升孩子的听说能力；
2、通过课堂活动及多说多练，培养孩子英文沟通中的英式思维模式；
3、多样化的教学内容，开拓孩子英美文化视野；
4、提升孩子听说能力的同时，培养孩子地道纯正的英语发音。

少儿英语学习经验分享：
1、少儿英语教育应走出大龄化误区学习方法很重要  
越来越多的教学实践和研究似乎都在表明，学习语言应该从低龄化做起。而此前比较典型的观点则认为，“学英语不用急，到了7、8岁再学也不迟”，一些家长也认为7、8岁时孩子的大脑发育健全后，才是学习英语的大好时机。现代语言教育学的研究结果告诉我们，忽视少儿阶段的语言开发，会让孩子错过绝佳的学习时机，由此造成的负面影响至今未被中国家长充分认识。  
2、少儿0-6岁语言天赋强12岁后日渐消失  
美国语言学家乔姆斯基(N.Chomsky)的“LAD理论”认为少儿有一种受遗传因素决定的“先天语言获得机制”。它是少儿获取语言的直接渠道，在0~6岁非常活跃，随年龄增长逐渐弱化，12岁后其作用将日渐消失。  
3、学习英语年龄并不重要应从兴趣入手  
英国少儿英语专家、《剑桥国际少儿英语》编写者之一的迈克尔?汤姆林森说，全球少儿学习英语的年龄有提前趋势，比如西班牙政F曾规定少儿学习英语的门槛是6岁，但今年已提前至5岁。中国孩子在父母督促下也早早赶考；  
他认为，学习年龄提前不是问题，关键是处理好外语与母语学习的关系。抛开英文教材，孩子们大量面对的是母语环境，只要母语的文化精髓不丢，母语与外语学习就不冲突。同时，在教学中要从孩子的兴趣出发，因势利导，采取鼓励式教学，让孩子们在轻松快乐的环境中学习外语。

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